【題目】下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式和物質(zhì)類別一致的是（　　）

A.純堿 碳酸鈉 堿

B.熟石灰 CaO 氧化物

C.鹽酸. NaCl 鹽

D.苛性鈉 NaOH 堿

【答案】D

【解析】

A、碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤；
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，屬于堿；而CaO是氧化鈣的化學(xué)式，俗稱生石灰，故選項錯誤；

C、鹽酸的化學(xué)式為HCl；NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，俗稱食鹽，故選項錯誤；

D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH；是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故選項正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】13.5 g CuCl2樣品，當(dāng)與足量的AgNO3溶液反應(yīng)后，得到29 g AgCl沉淀，則樣品中不可能混有的鹽是( )
A.BaCl2
B.CaCl2
C.AlCl3
D.NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3。
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認為是O2 ， 則檢驗方法是。
（2）乙同學(xué)認為是SO2 ， 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2 ， 你認為方案中的安全隱患是。
丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指 ， 若不發(fā)出 ， 方可采用上面的裝置進行實驗。
（4）【實驗探究】
經(jīng)丙同學(xué)確認安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。
結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是。
（5）【思維拓展】
①由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)。
②不通過稱量，如何判斷？有一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗：

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認為這一方案不嚴謹，理由是。要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的實驗是。
（6）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)，從分子的角度解釋正確的是（　�。�

A.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B.分子總在不斷地運動

C.分子有一定質(zhì)量D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是（）

A.硫—淡藍色火焰—化合反應(yīng)B.紅磷—大量白霧—氧化反應(yīng)

C.蠟燭—黃色火焰—分解反應(yīng)D.細鐵絲—火星四射—化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出儀器名稱：① ②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A和(填字母)進行組裝。A裝置中還缺少 ， 其作用是。該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）若用排水法收集完氧氣，為防止水倒吸，需要。
（4）實驗室選用(填字母)裝置制取并收集二氧化碳，制取該氣體的化學(xué)方程式。檢驗CO2的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達意義相符的是（　　）

A.2O——2 個氧原子

B.H2——2 個氫原子

C.Mg2+——鎂元素的化合價為+2價

D.NaCl——每個氯化鈉分子由一個鈉原子和一個氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的溶液中，溶劑不是水的是（　�。�

A.碘酒B.消毒酒精C.生理鹽水D.葡萄糖注射液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g；
（2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；(寫出計算過程)
（3）若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為mg，寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)的表達式(用m表示)。

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