【題目】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示,則有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 丁可能是氧化物

B. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

C. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

【答案】C

【解析】

本題可分析甲～丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，確定是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可。

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%-25%）=16%，丙是生成物。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，所以丁一定是化合物，可能是氧化物，故A正確；B、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故B正確；C、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比=（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器B的名稱是________。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體__________。

（4）某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛。造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如下圖所示。

該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。若用此裝置制取氫氣，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A. 向硫酸銅溶液中滴加氯化鋇溶液：溶液中產(chǎn)生白色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色

B. 將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中：開(kāi)始時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

C. 加熱通入CO2后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

D. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（“ ”表示氮原子）。

化學(xué)符號(hào)

_______

_______

（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)化學(xué)式。

名 稱

氫氧化鈣

硝酸銀

硫酸銅

碳酸鉀

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

名 稱

氯化亞鐵

硫酸

氧化鋁

氫氧化鎂

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）連接儀器，檢查裝置氣密性。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察到現(xiàn)象是______。

（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化為______。

（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是______（填字母序號(hào)，下同）。

A．紅磷點(diǎn)燃后，燃燒匙緩慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

B．裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾立即讀數(shù)，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大

C．冷卻過(guò)程中有空氣進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致測(cè)量偏小

D．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣是混合物

（4）該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，并且查閱了相關(guān)資料，如下所示。

下列物質(zhì)中，不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有______。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條

（5）該小組同學(xué)又查閱了以下的資料：

資料：SO2和NaOH在常溫下反應(yīng)生成H2O和易溶于水的Na2SO3。

據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示。

用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。待裝置冷卻至室溫，將足量的濃氫氧化鈉溶液擠入瓶中，并充分振蕩。之后打開(kāi)彈簧夾，實(shí)驗(yàn)獲得成功。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡昧蚍鄞婕t磷的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。

（1）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱____；所缺藥品的名稱是____；

（2）寫(xiě)出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：____；

（3）下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）____，其中操作有誤的是____；

（4）如圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從____（填c或d）端通入，其中所裝的液體____（填“能”或“不能”）裝滿，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是______（填字母序號(hào)，下同），能表示3個(gè)原子的是______。

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。

下列結(jié)論中，正確的是_______。

a．B和C屬于氧化物 b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變

c．反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變 d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過(guò)如圖中的簡(jiǎn)易裝置來(lái)探究水的組成。 試回答下列問(wèn)題：

（1）a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為___，b試管產(chǎn)生的氣體為____， 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為_______；

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成；

（3）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體的體積比的測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏______（填“小”或“大”） ；

（4）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜中含有一種有機(jī)物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成了幾種混合氣體，氣體中含有碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案

B. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

C. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳

D. 待丙中固體顏色不再變化，測(cè)量丁裝置的增重，即可測(cè)得赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案