A. | 適量的小蘇打用于制作面包 | |
B. | 蛋白質(zhì)的攝入可促進肌肉的修補 | |
C. | 奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇 | |
D. | 醬油中添加鐵元素可預(yù)防缺鐵性貧血 |
分析 A、根據(jù)小蘇打?qū)θ梭w無害,受熱時能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析.
B、根據(jù)蛋白質(zhì)是幫助人體生長和修補身體破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)解答;
C、根據(jù)塑化劑對人體有害解答;
D、根據(jù)醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血解答.
解答 解:
A、用小蘇打焙制糕點,小蘇打能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,受熱分解生成二氧化碳氣體,使糕點疏松多孔,選項做法不會危害人體健康.正確;
B、蛋白質(zhì)是幫助人體生長和修補身體破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),蛋白質(zhì)的攝入可促進肌肉的修補,正確;
C、奶茶中添加塑化劑會對人體有害,錯誤;
D、醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血,正確
故選C.
點評 .本題考查的是化學(xué)元素與人體健康的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識是中考的熱點,了解生活中常見的有毒物質(zhì)(甲醛、亞硝酸鈉、黃曲霉素等)、常見鹽的用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后各元素的化合價均不變 | |
B. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中含有2種氧化物 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用紅磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 純凈物根據(jù)組成元素種類可分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽均可溶于水 |
D | 推理法 | 堿溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的溶液中溶質(zhì)一定是堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | O4與O2、與O3都是氧單質(zhì) | B. | O4屬于化合物 | ||
C. | O4分子是由氧元素構(gòu)成的 | D. | 合成O4的反應(yīng)屬于化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 混合物:冰水、糖水 | B. | 氧化物:干冰、臭氧 | ||
C. | 合成材料:滌綸、合金 | D. | 能導(dǎo)電:石墨、硬鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將食鹽加入水中,所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等 | |
B. | 溶解度曲線相交,表示曲線所代表的物質(zhì)的溶液質(zhì)量一定相等 | |
C. | 將兩種液體混合,混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目一定相等 |
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