3.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)回答:
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E連接制取氧氣,收集的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶沒有裝滿水(寫一點(diǎn)即可).
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填序號(hào)),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是固體和液體反應(yīng),不需要加熱.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)排水法收集的氧氣不純的原因進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置,氣體的密度和溶解性確定收集裝置進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)A、E連接制取氧氣,收集的氧氣不純的原因是:導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶沒有裝滿水;
(3)濃硫酸有吸水性,洗氣應(yīng)該是長(zhǎng)進(jìn)短出,所以制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定反應(yīng)裝置,氣體的密度和溶解性確定收集裝置,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD,選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是:固體和液體反應(yīng),不需要加熱.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶沒有裝滿水;
(3)濃硫酸(或濃H2SO4),a;
(4)BD,固體和液體反應(yīng),不需要加熱.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素是O;
(2)香煙煙氣中的一種有毒氣體CO;
(3)4個(gè)氫氧根離子4OH-
(4)標(biāo)注次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+1}{Cl}$O.

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8.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A.氦氣、氯酸鉀、石油B.水、氧化鎂、四氧化三鐵
C.氮?dú)、二氧化碳、冰水混合?/td>D.液態(tài)氧、干冰、空氣

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5.“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”.
(1)詩中的“鋤”是由鐵合金制成,“汗”中含有的物質(zhì)有NaCl(填其中一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(2)汗滴是純凈物還是混合物混合物;
(3)NH4NO3有哪些元素組成N、H、O;
(4)氮肥NH4NO3受猛烈撞擊易爆炸分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2X↑+O2↑+4H2O,則氣體X的化學(xué)式為N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.硝銨是一種長(zhǎng)的化肥,受熱易分解,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):NH4NO3═N2O↑+2X.
(1)硝酸銨屬于氮肥.(填氮磷鉀).
(2)N2O中氮元素的化合價(jià)+1.
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8.某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示.
(1)圖中所表示的液體體積是40mL.
(2)若該同學(xué)要量取42mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒中加入該液體.
(3)如果該同學(xué)在量取42mL該液體時(shí),沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實(shí)際體積大于(選填“大于”或“小于”)42mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種袋裝加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請(qǐng)回答下列問題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為10mg.
(2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g.
(3)食用碘鹽的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每千克食鹽中含碘量為25±5mg.某地工商部門在對(duì)商品進(jìn)行例行抽檢中,測(cè)得某袋碘鹽(500g/袋)中碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,請(qǐng)通過計(jì)算判斷該碘鹽中碘元素的含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).

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12.下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是( 。
A.N2--兩個(gè)氮原子
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C.$\stackrel{+2}{Mg}$O--氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)+2價(jià)
D.3H2O2--三個(gè)水分子

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13.熟石灰在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,下列關(guān)于熟石灰的用途不正確的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案