A、B是不含結(jié)晶水的兩種固體物質(zhì),溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是
 
(填字母序號(hào));
(2)溫度為
 
(填“t1℃”或“t2℃”)時(shí),A、B溶解度相等;
(3)t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確至0.1%);
(4)t1℃時(shí),用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是:計(jì)算、
 
、量取、
 
、轉(zhuǎn)移裝瓶等操作.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況;
(2)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%;
(4)據(jù)配制溶液的步驟解答.
解答:解:(1)溶解度隨溫度升高而降低的是B;
(2)溫度為t1℃時(shí),A、B溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
(3)t2℃時(shí),A的溶解度是20g,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:飽和溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
20g
120g
×100%≈16.7%;
(4)t1℃時(shí),用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液的步驟是:計(jì)算需要的A和水的質(zhì)量,然后稱量固體的質(zhì)量,用量筒量取水的體積,在燒杯中溶解,然后裝瓶貼簽;
故答案為:(1)B;(2)t1℃;(3)16.7%;(4)稱量;溶解.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)難度不大,掌握飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、配制溶液的步驟、溶解度曲線的相關(guān)知識(shí)等即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖1所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).

(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?div id="4sfhv4s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,這說明銅比銀的金屬活動(dòng)性
 
(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置均如圖2所示,且都實(shí)現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
 
,Y是
 
溶液;
丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬
 
,Y是
 
溶液.
試寫出丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中化學(xué)方程式:
 

注意:若答對(duì)(4)小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
(4)小紅在實(shí)驗(yàn)室做金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有現(xiàn)象發(fā)生,請(qǐng)你幫助他找找原因,并提出改進(jìn)的方法.你認(rèn)為的原因是
 
,你的改進(jìn)意見
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)甲溶液中混有少量丙,采用
 
方法可以得到比較純的甲.
(4)由圖二分析,若分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)硫酸鋅中金屬元素的元素符號(hào)
 

(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
;
(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 
;
(4)寫出如圖標(biāo)簽的橫線上硫酸鋅的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在有①氧氣;②空氣;③澄清石灰水;④氯酸鉀;⑤硫;⑥水;⑦氧化鎂;⑧氯化鈉八種物質(zhì):
其中屬于單質(zhì)的有(填序號(hào),下同)
 
;
屬于化合物的有
 
(其中
 
屬于氧化物);
屬于混合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中都是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、B為單質(zhì),甲、乙、丙、丁是化合物,甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài),丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙
 
 

(2)寫物質(zhì)A的一條用途:
 

(3)寫出甲→A的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)判斷“石蠟在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是:
 

(2)判斷“鎂條在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是:
 

(3)判斷“加熱碳酸氫銨”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想.下列物質(zhì)中屬于酸的是( 。
A、H2CO3
B、NaHCO3
C、P2O5
D、KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,(1)原子種類(2)原子個(gè)數(shù)(3)分子種類(4)分子數(shù)目(5)物質(zhì)種類(6)元素種類(7)物質(zhì)總質(zhì)量,其中一定不發(fā)生改變的是( 。
A、(1)(2)(6)(7)
B、(1)(2)(5)(7)
C、(3)(4)(5)(7)
D、(1)(2)(3)(6)

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