14.A、B、C、D、E 是初中常見(jiàn)的不同種類(lèi)的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系如圖所示.圖中箭頭表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,短線表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).其中A 的溶液為藍(lán)色,B屬于氧化物,C是黑色固體,A 與D中不含相同元素,E是水垢成分之一.請(qǐng)回答:

(1)在圖中寫(xiě)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(3)寫(xiě)出圖中氫氧化鈉發(fā)生轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl
(4)C與D溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色固體逐漸減少或消失,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱,溶液由無(wú)色變成淺綠色.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E 是初中常見(jiàn)的不同種類(lèi)的五種物質(zhì),E是水垢成分之一,氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是氫氧化鎂,B屬于氧化物,B會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),所以B是二氧化碳,D會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以D可以是鹽酸,C是黑色固體,A的溶液為藍(lán)色,所以A是硫酸銅溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 (1)A、B、C、D、E 是初中常見(jiàn)的不同種類(lèi)的五種物質(zhì),E是水垢成分之一,氫氧化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是氫氧化鎂,B屬于氧化物,B會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),所以B是二氧化碳,D會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以D可以是鹽酸,C是黑色固體,A的溶液為藍(lán)色,所以A是硫酸銅溶液,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以
;
(2)D與E的反應(yīng)是氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(3)氫氧化鎂和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)C與D溶液發(fā)生的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:黑色固體逐漸減少或消失,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱,溶液由無(wú)色變成淺綠色.

故答案為:(1)
(2)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
(3)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(4)黑色固體逐漸減少或消失,固體表面產(chǎn)生氣泡,放熱,溶液由無(wú)色變成淺綠色.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  稱(chēng)取氯化鈉
B.
   測(cè)溶液的pH值
C.
  讀取液體體積
D.
       過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

5.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,寫(xiě)出符合要求的一組答案.
(1)若反應(yīng)①為置換反應(yīng),且A為單質(zhì),則C為H2O,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)若反應(yīng)反應(yīng)①為中和反應(yīng),②無(wú)明顯變化,反應(yīng)③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,則A的名稱(chēng)是稀鹽酸,B的化學(xué)式為Mg(OH)2,E的化學(xué)式為NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),它們間關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已省略).
(1)該反應(yīng)不可能屬于分解反應(yīng)和化合反應(yīng);
(2);若A為金屬,C為密度最小的氣體,則B可能為HCl或H2SO4(填化學(xué)式,下同);
(3)若A為CO,C為金屬,則D為CO2
(4)若A為藍(lán)色溶液,C為淺綠色溶液,則D為Cu,并寫(xiě)出化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C;
(2)將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是A,無(wú)溶質(zhì)析出的是C;
(3)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用冷卻熱飽和溶液(或冷卻結(jié)晶、降溫結(jié)晶)的方法;
(4)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析推理正確的是( 。
A.CO和CO2的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
B.濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性
C.化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化,所以有能量變化的一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.碳酸鹽遇酸能產(chǎn)生氣泡,所以遇酸產(chǎn)生氣泡的一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)廚房中的油鍋著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理是隔絕空氣.
(2)鑒別滌綸和純棉線可用灼燒的方法.
(3)生活中將自來(lái)水煮沸除了有消毒殺菌的作用外,還可以起降低水的硬度的作用.
(4)檔案資料常常用黑色的碳素筆(含炭黑),原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(5)久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,可用稀鹽酸洗掉,其原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器.

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)③長(zhǎng)頸漏斗;⑧水槽.
(2)某同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是⑥(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)使用儀器③的目的是便于隨時(shí)添加過(guò)氧化氫溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A為有機(jī)物,B在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)為0.03%,D為生石灰.“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).
(1)A的化學(xué)式為CH4
(2)B→C的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;E→C屬于復(fù)分解反應(yīng)成的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,上述反應(yīng)說(shuō)明要制得同種物質(zhì)可采用不同的途徑.

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