5．有CO2和CO組成的混合氣體，為了將他們分開，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
①圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的可能是稀鹽酸．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)反應(yīng)完全進(jìn)行），此時(shí)逸出的氣體是CO；
③混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的液體進(jìn)入燒瓶，這時(shí)可看到的現(xiàn)象是CO2．

分析 要分離一氧化碳和二氧化碳的混合物，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行，首先將二氧化碳轉(zhuǎn)化生成其他的物質(zhì)，分離得到一氧化碳，再通過物質(zhì)間的反應(yīng)生成二氧化碳．

解答 解：①圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的可能是稀鹽酸；
故答案為：稀鹽酸；
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，混合氣通過NaOH后，會(huì)將二氧化碳吸收生成碳酸鈉，只剩下一氧化碳，
故答案為：CO；
③混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進(jìn)入廣口瓶，鹽酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，
故答案為：CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查混合物的分離方法，關(guān)鍵是熟練掌握物質(zhì)之間的反應(yīng)原理，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖可知下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示中稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)的總質(zhì)量為73.2g
B．實(shí)驗(yàn)可證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
C．能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是反應(yīng)后天平仍保持平衡
D．將注射器中的鹽酸注入錐形瓶，溶液顏色由無色變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在C、H、O、S、Na五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中．
（1）天然氣的主要成分CH4；
（2）具有刺激性氣味的一種空氣污染氣體SO2；
（3）最理想的可作高能燃料的單質(zhì)H2；
（4）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．2008年8月8日晚，舉世矚目的北京第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行．具有兩千多年歷史的奧林匹克運(yùn)動(dòng)與五千多年傳承的燦爛中華文化交相輝映，共同譜寫人類文明氣勢(shì)恢弘的新篇章．夜幕下，“鳥巢”造型的國(guó)家體育場(chǎng)華燈燦爛，流光溢彩．晚會(huì)通過文藝表演的形式把中國(guó)五千多年傳承的燦爛中華文化（例如：“文房四寶”、“四大發(fā)明”、“絲綢之路”等）展現(xiàn)在世人眼前．請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：“紙”的主要成分是植物纖維（含有碳元素）C，“硯”中有一種化學(xué)成分叫氧化鋁Al2O3，在火藥中添加一些含金屬陽離子（例鈉離子等）Na+的化合物燃燒時(shí)就會(huì)呈現(xiàn)各種顏色，火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），燃燒后生成了二氧化碳和水，燃燒的化學(xué)方程式為：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（2）“絲綢之路”中的“絲”是指“六大營(yíng)養(yǎng)素”中的蛋白質(zhì)，“文房四寶”中“墨”屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
（3）“四大發(fā)明”中的火藥燃燒的化學(xué)方程式為：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2↑+3CO2↑+X，則X的化學(xué)式為K2S；
（4）李寧來到火炬塔旁，點(diǎn)燃引線，巨大的火炬頓時(shí)燃起噴薄的火焰，熊熊燃燒的奧林匹克圣火把體育場(chǎng)上空映照得一片輝煌．根據(jù)燃燒的條件回答“點(diǎn)燃”的目的是：使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，8月24日熊熊燃燒的奧林匹克圣火在“鳥巢”上空熄滅，根據(jù)滅火原理，合理的滅火方法是撤離可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．粒子大小在10-9～10-7m范圍內(nèi)的材料叫納米材料，它能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化．
（1）納米鐵是具有很強(qiáng)反應(yīng)活性的單質(zhì)鐵，在空氣中撞擊時(shí)會(huì)燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）納米銅顆粒遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸．下列說法中正確的是C（填字母）．
A．納米銅屬于化合物
B．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同
C．納米銅比普通銅更容易與氧氣反應(yīng)
D．納米銅無需密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有以下幾種物質(zhì)：①硝酸銨②純堿③一水合氨④碳酸亞鐵⑤二氧化碳⑥一氧化碳
其中，屬于酸性氧化物是CO2（填化學(xué)式，下同）；屬于不溶于水的鹽是FeCO3，屬于含有正五價(jià)元素的鹽是NH4NO3；屬于堿的是NH3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
②兩個(gè)銅原子2Cu；
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物Al2O3；
⑤氯離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．維生素C屬于有機(jī)物
B．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
C．維生素C中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為6：8：6
D．維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．“鐵、鋅、銅、銀、鋁”是生活中常見的金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）烘焙蛋撻用的鋁箔是由鋁制成的，在使用過程中，體現(xiàn)鋁的性質(zhì)B
A．導(dǎo)電性 B．延展性  C．導(dǎo)熱性好  D．抗腐蝕性好
（2）“濕法煉銅”原理是，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
（3）在硫酸銅和硫酸鋁的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾液和固體剩余物．向該固體剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則該濾液中一定含有的物質(zhì)是FeSO4和Al2（SO4）3（填化學(xué)式）．
（4）將鐵粉加入CuSO4溶液中，恰好完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量將減小
（5）金屬M(fèi)與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3?M（NO3）2+2Ag，則下列說法錯(cuò)誤的是C
A．M的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)                  B．金屬M(fèi)可能是鋁
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)                  D．反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量發(fā)生了變化．

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