以下關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 蠟燭在燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒,生成黑色固體
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
C 【解析】 A、描述實驗現(xiàn)象時不能說出物質(zhì)的名稱,故錯誤; B、紅磷在空氣中燃燒,冒出大量的白煙,故錯誤; C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰,故正確; D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,不是紅色的火焰,故錯誤。故選C。科目:初中化學 來源:江蘇省常州市2018年中考化學試卷 題型:單選題
生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵、氟是指 ( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子
B 【解析】 “加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“鐵”、“氟”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:遼寧省鐵嶺市2018年中考化學試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),下列選用試劑或方法正確的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入過量的鋅粉,過濾 |
B | NaCl | Na2CO3 | 加入過量稀鹽酸,蒸發(fā) |
C | CaCl2溶液 | HCl | 加入過量的Ca(OH)2溶液 |
D | KCl | MnO2 | 加入足量水溶液、過濾、洗滌、烘干 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變,除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì)。 A、FeSO4溶液和CuSO4均能與過量的鋅粉反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤; B、Na2CO3能與過量...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
(題文)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應生成氫氧化鈉和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a所示)?梢钥吹解c塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒。
如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b所示),同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒。
(1)鈉和水反應的文字表達式為___________________。
(2)氫氧化鈉是一種堿,能讓無色酚酞變?yōu)榧t色。如果預先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液,實驗中可以看到液體顏色變?yōu)開_____色。
(3)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應,但不發(fā)生燃燒,猜想這是因為鈉和氫氣燃燒需要____。
(4)在第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上。這兩個現(xiàn)象說明了____。
鈉+水氫氧化鈉+氫氣紅氧氣鈉的密度比水小,比煤油大 【解析】 (1)鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的文字表達式為鈉+水氫氧化鈉+氫氣; (2)鈉與水反應后生成了氫氧化鈉,氫氧化鈉顯堿性,故滴有酚酞的水溶液變?yōu)榧t色; (3)第2個實驗中鈉在水和煤油之間,在二者的界面處產(chǎn)生的氫氣和鈉不能與氧氣接觸,故不能燃燒,故說明鈉和氫氣的燃燒需要與氧氣接觸; (4)鈉的密度比水小...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
人們學習和研究化學,都是希望化學給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴重危害人類的是( )
A. 利用化學合成各種藥品治療疾病 B. 研制各種化肥用于種植莊稼
C. 用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品,使其顏色好看 D. 在食品包裝內(nèi)充氮氣防腐
C 【解析】 A. 利用化學合成各種藥品治療疾病,有利于人體健康,故不符合題意; B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故不符合題意; C、二氧化硫氣體是有毒的氣體,故不能用二氧化硫氣體漂白食品,故符合題意; D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑,故在食品包裝袋內(nèi)充入氮氣防腐,不符合題意。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東潮陽實驗學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的描述,錯誤的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應 B. 氧氣不易溶于水
C. 燃料燃燒一般離不開氧氣 D. 氧氣可用于食品保鮮
D 【解析】 A、氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應,故物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,故正確; B、氧氣是一種不易溶于水的氣體,正確; C、大部分物質(zhì)燃燒需要有氧氣助燃,故正確; D、氧氣是一種活潑的氣體,易使食品變質(zhì),故不能用于食品保鮮,故錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型:填空題
(5分)蘭州某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后直接排放到黃河中,在入河口水中藻類等浮游生物大量繁殖,水呈綠色。
(1)造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含較多的 元素。
(2)資料顯示河水中的藻類的化學式為CxHyO110N16P。計算藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為35.8%。計算其中x的近似值等于多少? 。(請寫出計算過程)
(共5分) (1)P元素(1分)(2)N︰O = 7︰55(2分) (3)3550×35.5%÷12≈ 106 (2分) 【解析】 試題⑴造成水中藻類等浮游生物大量繁殖現(xiàn)象的原因可能是洗衣的廢水中含較多的P元素; ⑵由藻類的化學式為CxHyO110N16P可知: 藻類中氮、氧元素的質(zhì)量比為:14×16:16×110=7︰55。 ⑶已知該藻類相對分子質(zhì)量為3550...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型:單選題
實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制500g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。需要用多少mL的量筒量取多少mL的濃硫酸?
A. 100mL 54.35mL B. 100mL 55.5mL
C. 250mL 54.35mL D. 250mL 55.5mL
B 【解析】 析:用濃溶液來配制稀溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變. 解答:【解析】 由于溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則需濃硫酸的體積為500g×20%/ =55.5mL,由于需量取55.5mL,應選擇量程與之接近的量筒,故選B.查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型:單選題
下列認識正確的是
A. 天然物質(zhì)都是無毒的 B. 金屬鐵是一定黑色的
C. 化學物質(zhì)都是有毒的 D. 杜絕生產(chǎn)含有害化學成分的食品
D 【解析】 A、根據(jù)物質(zhì)是否有毒與天然的或合成的無關(guān)判斷. B、根據(jù)鐵的狀態(tài)與顏色的關(guān)系判斷. C、根據(jù)所有物質(zhì)都是化學物質(zhì)判斷. D、根據(jù)含有有害成分的食品會影響人體健康,甚至危及生命. 解答:【解析】 A、物質(zhì)是否有毒與天然的或合成的無關(guān),所以錯誤. B、塊狀的或片狀的鐵是銀白色的,粉末狀的鐵是黑色的,所以錯誤. C、所有物質(zhì)都是化學物質(zhì),它...查看答案和解析>>
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