下列各組物質(zhì)，均為可燃物的是

A．氧氣、白磷、紅磷 B．紅磷、大理石、甲烷

C．煤氣、二氧化碳、鐵絲 D．白磷、紅磷、鐵絲

D 【解析】 試題A、氧氣具有助燃性，不是可燃物，錯(cuò)誤，B、大理石不具有可燃性，不是可燃物，錯(cuò)誤，C 、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，不是可燃物，錯(cuò)誤，D、白磷、紅磷、鐵絲都具有可燃性，都是可燃物，正確，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）

A. 蒸餾 B. 過(guò)濾 C. 吸附沉淀 D. 靜置沉淀

A 【解析】 蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的凈水方法，觀察選項(xiàng)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是

A. 單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)

B. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

D. 燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就一定是燃燒

B 【解析】 試題單質(zhì)中只含一種元素，只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)還有可能是混合物；化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物；活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬還有可能是碳酸鹽；燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象就不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光。故選Ｂ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：簡(jiǎn)答題

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有爆炸的危險(xiǎn)，這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如下圖所示，在無(wú)蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問(wèn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是________(填序號(hào))。

①金屬筒不加蓋時(shí)   ②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)   ③無(wú)蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)。

使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻。 ①② 嚴(yán)禁煙火（或保持通風(fēng)） 【解析】 根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火劇烈燃燒）解答此題。 （1）根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到明火就會(huì)劇烈燃燒，導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸。鼓入空氣的作用是：使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻；（2）根...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳滅火器滅火原理或使用方法的描述中，不正確的是（ ）

A. 通過(guò)降低溫度滅火 B. 通過(guò)隔絕可燃物與空氣滅火

C. 通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)滅火 D. 可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案

C 【解析】 根據(jù)二氧化碳滅火器滅火原理和使用方法及用途分析解答。 二氧化碳滅火器是通過(guò)隔絕空氣和降低溫度來(lái)滅火，由于滅火后無(wú)痕跡留下，可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案；可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種屬性，是不可以改變的，改變的只是可燃物的溫度。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

夜間發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，應(yīng)首先做的是（ ）

A. 撥打“110”電話報(bào)警 B. 開(kāi)燈檢查漏源

C. 關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng) D. 向屋里潑水

C 【解析】 根據(jù)安全常識(shí)及物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 A、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)，首先要采取自救措施，當(dāng)自己無(wú)法自救時(shí)再打110報(bào)警，且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；B、開(kāi)燈檢查漏源，有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；C、煤氣泄漏，關(guān)閉閥門，打開(kāi)門窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，正確...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

燃燒木柴時(shí)，通常將其劈成細(xì)條，目的是（ ）

A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 提高可燃物的著火點(diǎn)

B 【解析】 促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、燃燒木柴時(shí)，通常將其劈成細(xì)條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，錯(cuò)誤；B、燃燒木柴時(shí)，通常將其劈成細(xì)條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，正確；C、燃燒木柴時(shí)，通常將其劈成細(xì)條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤；D、著火...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中， 由離子構(gòu)成的是

A．鐵 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．金剛石

B 【解析】A．鐵 由鐵原子構(gòu)成； B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成； C．二氧化碳是由分子構(gòu)成； D．金剛石是由碳原子直接構(gòu)成。選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

石油中主要含_____元素，利用石油中各成分的_____不同，可將石油分 離成不同的產(chǎn)品，如_________、_____、_____．

碳、氫沸點(diǎn)汽油 、柴油 、液化石油氣 ． 【解析】 石油的主要成分是碳?xì)浠衔�，主要含有的元素是碳元素和氫元素；石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，沸點(diǎn)不同，可利用此性質(zhì)采用分餾的方法將物質(zhì)進(jìn)行分離，得到不同的產(chǎn)品，如汽油、柴油、液化石油氣等。

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