分析 (1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,進(jìn)行分析解答.
(3)考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí),是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng);是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口沒有放一團(tuán)棉花,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是D或E.
發(fā)生裝置不選B而選用C,其優(yōu)點(diǎn)是能通過控制滴加過氧化氫溶液的速率,控制反應(yīng)的速率.
(3)氧氣難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的方法是排水法,收集裝置D.
我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:溶解性、密度比空氣的大小.
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(2)D或E;能控制反應(yīng)的速率;(3)排水法;溶解性;密度比空氣的大。
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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現(xiàn)象 | |
在水中的溶解情況 | |
向澄清溶液中通入二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸由多原子分子構(gòu)成 | |
B. | 檸檬酸分子構(gòu)成的檸檬酸中含有碳、氫、氧三種元素 | |
C. | 檸檬酸分子含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子 | |
D. | 檸檬酸分子中含有的中子個(gè)數(shù)小于質(zhì)子個(gè)數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素的分類 | 最外層電子數(shù) | 得(或失)電子趨勢 | 化學(xué)性質(zhì) |
稀有氣體元素 | 8(氦為2) | 不易得失電子 | 比較穩(wěn)定 |
金屬元素 | 一般少于4 | 失電子 | 不穩(wěn)定 |
非金屬元素 | 一般多于或等于4個(gè) | 得電子 | 不穩(wěn)定 |
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