20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
;P點(diǎn)表示的含義是
 

(4)50℃時(shí),將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?div id="dvziw5n" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填三種方法,用分號隔開)
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)飽和溶液的定義進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)題意可以知道:圖2中相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì),結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以完成解答;
(3)根據(jù)圖中信息可以知道20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,結(jié)合圖3可以完成解答,兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的,可以據(jù)此判斷P點(diǎn)的意義;
(4)根據(jù)甲的溶解度曲線隨溫度的變化情況,并結(jié)合不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱某S梅椒ǚ治鼋獯穑?/div>
解答:解:(1)從圖1中可以知道甲沒有完全溶解,則說明甲中形成的溶液為飽和溶液;
(2)圖2中相同質(zhì)量的溶劑溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì),所以它們形成溶液的質(zhì)量也相等,結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以知道,它們形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等;
(3)根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時(shí),N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質(zhì)的溶解度曲線;根據(jù)溶解度曲線的意義可以知道P點(diǎn)表示30℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(4)根據(jù)(3)分析可知表示甲的溶解度曲線是M,由圖可知甲的溶解度隨溫度升高變化較大,故將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取降低溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)的方法;
故答案為:(1)甲;
(2)相等(甲=乙);
(3)N;30℃時(shí),甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(4)降低溫度;增加溶質(zhì);蒸發(fā)溶劑.
點(diǎn)評:解答有關(guān)溶解度曲線的題目時(shí),首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法,以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識;然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,按照題目要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是康康同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分操作步驟.

(1)康康同學(xué)的操作中共有
 
(填數(shù)字)處錯誤,請你任選擇一處說明其錯誤的原因.
(2)除了上圖所示的儀器外,康康還需要哪些儀器?
 

(3)上述錯誤操作將導(dǎo)致所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較理論值
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”或“不能確定”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,依圖回答:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)溶解度
 
B物質(zhì)溶解度(填“<、>或=”).
(2)t1℃時(shí),要使B物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可以采取的一種方法是
 

(3)t3℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在
 
℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),100g水中溶解
 
 g A物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水
 
 g.
(3)A中混有少量B,提純A的方法是
 

(4)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.

請回答下列問題:
(1)BaCO3中碳元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(2)試劑A的化學(xué)式是
 
,若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作1和操作2的名稱是
 

(3)操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干,其中洗滌的作用是
 
,檢驗(yàn)洗滌是否干凈的方法是(要求有步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣.請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱
 
,一般情況下該儀器的作用是:
 
;
(2)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),在收集時(shí),應(yīng)注意哪些問題
 
(答兩點(diǎn));
(3)用圖中方法收集氧氣,如何判斷已經(jīng)集滿
 
;
(4)將裝置圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖給出的三種物質(zhì),如果按概率統(tǒng)計(jì),它們之間應(yīng)該有六種相互轉(zhuǎn)化的可能.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)③可選擇H2S+CuSO4═H2SO4+CuS的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn).依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律,生成物CuS必須具備的特性是
 
、
 

(2)圖中不可能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是
 
(填序號),不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的理由是
 

(3)請寫出能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)的化學(xué)方程式(只寫2個(gè),反應(yīng)③除外):
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   稀釋濃硫酸
B、
滴加溶液
C、
   氧氣驗(yàn)滿
D、
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四幅圖示與相應(yīng)的文字描述不能準(zhǔn)確對應(yīng)的是( 。
A、
將等質(zhì)量的金屬鋁和金屬鋅分別加入足量的稀硫酸中
B、
將氫氧化鈉溶液逐滴加入硫酸銅溶液中
C、
將固體氯化鈉逐步加入水中
D、
向澄清石灰水中通入二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案