12.2011年3月日本發(fā)生核泄漏事件后,由于聽說碘能抗輻射,國內(nèi)各地群眾紛紛搶購碘鹽,迫使各超市實(shí)行碘鹽限購.碘能防輻射的依據(jù)是因?yàn)樵斐杀敬屋椛涞氖欠派湫缘馔凰氐?131.如果讓身體吸收滿非放射性碘元素.就能避免對放射性碘同位素的吸收.下列說法正確的是( 。
A.碘鹽的主要成分是KIO3
B.碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內(nèi)的中子數(shù)不同
C.碘是人體必需元素,攝入量越多越好,對人體無害
D.碘能防止任何放射性物質(zhì)對身體的影響

分析 A.根據(jù)碘鹽的成分來分析;
B.根據(jù)同位素的概念來分析;
C.根據(jù)碘元素的攝入量考慮;
D.根據(jù)題干信息來分析解答.

解答 解:A.碘鹽的主要成分是氯化鈉,故錯(cuò)誤;
B.碘-131原子與普通碘原子的區(qū)別是原子內(nèi)的中子數(shù)不同,故正確;
C.人體缺少碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大,所以要適量攝入碘元素,不能攝入量多了,多了也會(huì)引起疾病,故錯(cuò)誤;
D.讓身體吸收滿非放射性碘元素.就能避免對放射性碘同位素的吸收,不會(huì)防止其他放射性物質(zhì)的輻射,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,但涉及知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2CO通入氧氣點(diǎn)燃
BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CFeCu加入適量稀鹽酸后過濾
DKClKClO3加二氧化錳加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.請從“①二氧化碳  ②熟石灰  ③生石灰  ④硝酸  ⑤尿素  ⑥聚乙烯塑料 ⑦碳酸氫鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
(1)固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的物質(zhì)是①;
(2)可直接用作農(nóng)作物氮肥的物質(zhì)是⑤;
(3)可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是⑦;
(4)常用作袋裝食品干燥劑的是③;
(5)可以制成食品包裝袋的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管橡皮塞、天平、玻璃棒,僅有這些儀器(所需化學(xué)藥品可任選)不能完成實(shí)驗(yàn)是( 。
A.制取氧氣
B.粗鹽提純
C.制取二氧化碳
D.用氯化鈉晶體配制100g5%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號甲溶液乙溶液
AHCl溶液NaOH溶液
BBaCl2溶液Na2CO3
CH2SO4溶液鋅粉
DCuSO4溶液鐵粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向甲物質(zhì)中逐漸加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程生成氣體或沉淀得質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系不能用如圖所示曲線表示的是( 。
選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)
A生銹的鐵釘稀鹽酸
B硝酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇
C鹽酸和氯化鐵的混合溶液氫氧化鈉
D氯化鐵和鹽酸的混合溶液氫氧化鉀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各試管內(nèi)的物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氯在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.
根據(jù)信息,氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45,原子最外層電子數(shù)為7;氯元素與氫元素形成的化合物中氯的化合價(jià)為-1,該物質(zhì)的水溶液的pH<7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣,閱讀下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究:
【資料1】氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似.
【猜想一】氯氣有助燃性
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】點(diǎn)燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;由此可知【猜想一】;成立(填“成立”或“不成立”)
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO.
【猜想二】氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕猓?br />根據(jù)已有知識和【資料3】,能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是鹽酸;(填名稱).
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時(shí),發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸(或HClO);有殺菌消毒的作用.
【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,寫出次氯酸與消石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

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