(1)粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純,主要操作流程如下:
①操作I的名稱是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 

②A溶液是
 
,B溶液是
 
(選擇合適序號(hào)填空).
a.Na2CO3溶液    b.K2CO3溶液    c.H2SO4溶液   d.HCl溶液
(2)某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,原理是電解飽和氯化鈉溶液,制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力.該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在通電條件下生成NaOH、H2和Cl2.請(qǐng)完成化學(xué)方程式:
 

該消毒液中起消毒作用的物質(zhì)是NaClO(次氯酸鈉),它是由氯氣和NaOH進(jìn)一步反應(yīng)制得的,反應(yīng)方程式為2NaOH+C12═NaCl+NaClO+H2O.請(qǐng)模仿寫出C12與消石灰作用制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)操作的目的分析;
(2)除去氯化鈉中含有的氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),需選擇合適的除雜試劑,要求反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì);(3)我們要把課本所學(xué)化學(xué)方程式的知識(shí)和題中信息相結(jié)合,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.仔細(xì)分析靈活解答.
解答:解:(1)操作I完成后,溶液中不溶性固體物質(zhì)被分離而除去,因此該操作為過(guò)濾;操作Ⅱ則是從氯化鈉溶液獲得氯化鈉固體,因此該操作應(yīng)為蒸發(fā);(2)除去氯化鈉中含有的氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),選擇的除雜試劑不能引入新的雜質(zhì),且后加的試劑能把前面多余的試劑反應(yīng)掉,要除去氯化鎂、氯化鈣,可加入碳酸鈉,使氯化鈣、氯化鎂生成碳酸鈣、碳酸鎂沉淀;多余的碳酸鈉可以用鹽酸除去,經(jīng)蒸發(fā)得到食鹽的晶體;(3)由題意知反應(yīng)物是氯化鈉和水,生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應(yīng)條件是通電,因此根據(jù)化學(xué)方程式書寫規(guī)則,即可得化學(xué)方程式2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2;根據(jù)Cl2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,可得知氯氣與堿類物質(zhì)反應(yīng)生成氯化物、次氯酸鹽和水,因此氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)時(shí)可生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.故答案為:(1)過(guò)濾;蒸發(fā);(2)a、d;(3)2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2; 2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題所涉及知識(shí)比較雜亂,在解答時(shí)應(yīng)逐題分析清楚,切勿混為一談而造成一片混亂.注意根據(jù)題中信息相結(jié)合,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)按屬于混合物、氧化物的順序排列的是( 。
A、冰水混合物  五氧化二磷
B、礦泉水    液氧
C、二氧化碳   澄清石灰水
D、凈化后的空氣  二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ).下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、2H2O═2H2↑+O2
C、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
D、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前,市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”,對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助.木糖醇是由三種元素組成的有機(jī)物(含有碳元素的化合物稱為有機(jī)物).其中,氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%,氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%,且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子.請(qǐng)回答:
(1)木糖醇的化學(xué)式量(或相對(duì)分子質(zhì)量)為
 
;
(2)一個(gè)木糖醇分子中氫原子的個(gè)數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為⒈993×10-26Kg,鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23且鈉原子核外有11個(gè)電子,求:
(1)鈉原子的中子數(shù):
 

(2)鈉原子的質(zhì)量:
 
.(結(jié)果保留3位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有鐵生成的置換反應(yīng)
 

(2)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

(3)有兩種氧化物生成的氧化反應(yīng)
 

(4)硫化氫氣體與二氧化硫混合生成一種淡黃色固體和水.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅤⅡA 0
 2 3 Li
  鋰
6.941
 4 Be

9.012
 5 B

10.81 
6 C

12.01 
7 N 

14.01
8 O 

16.00
9 F
 氟
19.00
10 Ne
 氖
20.18
 311 Na

22.99 
 12 Mg

24.31
13 AI

26.98 
14 Si

28.09 
15 P

30.97 
16 S

32.06 
17 CI

35.45 
 18 Ar

39.95
(1)請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號(hào)是
 
(其他合理答案也可).
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(合理均可)(填一種),其陽(yáng)離子是
 
(合理均可).
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是NaCl(或氯化鈉),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(填“分子”“原子”或“離子”).
(4)在表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne  b.Be和Mg
c.Al和Si  d.F和Cl
(5)第9號(hào)氟元素和氫元素形成化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于雕刻玻璃,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅(SiF4)氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適合的數(shù)字和元素符號(hào)填空①三個(gè)鈉離子
 
;②兩個(gè)氧原子
 
;③一個(gè)氫原子
 
④硫原子
 
;⑤3個(gè)氧離子
 
;⑥鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生10mL
 
氣,同時(shí)負(fù)極產(chǎn)生
 
mL
 
氣;加入硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

(2)生活中檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;生活中將硬水軟化的常用方法為
 
;實(shí)驗(yàn)室除去水中的不溶物的操作為
 

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