【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. ④屬于離子，離子符號為Mg+2

C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價

【答案】D

【解析】試題分析：元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知①③兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素，A錯誤；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，B錯誤；元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于②③的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，C錯誤；②表示的元素的原子最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子，在化合物中通常顯+1價，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟 （選填“②”或“③”或“④”等序號）；

（2）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是硬水，可選用的試劑是 ；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是 ；

（3）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時，下列說法中正確的是

A．A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．將C物質(zhì)的不飽和溶液升溫可變?yōu)槠滹柡腿芤?/span>

C．除去B中含有少量的A，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

D．將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，所得溶液濃度的大小順序為m（B）＞m（A）=m（C）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。（結(jié)果保留一位小數(shù)，其中第6、7小題要有計算步驟）

（1）點燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子 有密切的聯(lián)系。

（2）丙烯菊酯由 種元素組成，一個該分子中共含有 個原子。

（3）丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是 。

（4）求C19H26O3碳?xì)湓觽�數(shù)比是

（5）求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是

（6）求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（7）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 點燃 2Fe2O3

B．用稀鹽酸清洗試管壁上的銅：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．煉鋼的基本原理： C+O2 點燃 CO2

D．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應(yīng)速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實驗．

【材料準(zhǔn)備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳，標(biāo)為D．

【實驗步驟】①連接實驗裝置并檢查氣密性．

②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間．

③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復(fù)上述實驗．

④多次實驗取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：

組別

未使用過的二氧化錳

A

B

C

D

收集氣體時間/秒

17.9

23.2

27.7

32.3

37.8

（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是 ．

（2）實驗中，通過比較收集相同體積氣體所需的時間外，還可以通過比較 _________ 來反映二氧化 錳的催化能力．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”。國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報告，稱對“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗，發(fā)現(xiàn)含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學(xué)式為

（1）滅多威是由 種元素組成，它屬于 （填“單質(zhì)”“化合物”之一）。

（2）滅多威中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是 （填最簡整數(shù)比）。

（3）在滅多威中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 （填元素名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色；C的化學(xué)式為： 。

（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學(xué)式）。

（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號）_____________。

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________，要進(jìn)一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是 ．裝置A中的反應(yīng)方程式 ；裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，裝置A中也可用于實驗室制取 氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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同步練習(xí)冊答案