A. | X>Y>Z | B. | Y>X>Z | C. | X>Z>Y | D. | 無法判斷 |
分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
解答 解:現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并放出氫氣,Y不反應(yīng),說明X的金屬活動性比氫強,Y的金屬活動性比氫弱,即X>H>Y;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,說明Y的金屬活動性比銀強,Z的金屬活動性比銀弱,即Y>銀>Z;故X、Y、Z金屬活動性順序為X>Y>Z.
故選:A.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度(℃) 溶解度/g | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 246 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶 | |
B. | 有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重 | |
C. | 振蕩試管時用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動 | |
D. | 配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO3 | B. | Na2SO4 | C. | Na2SO3 | D. | H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 BaCl2 H2SO4 | B. | Na2CO3 Ca(NO3)2 HCl | ||
C. | Na2SO4 KNO3 HCl | D. | MgCl2 NaOH KNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種 | |
B. | 六大基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水 | |
C. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 遇到火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想正確 |
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加(1)酚酞試液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿莫西林中含有16個碳原子 | |
B. | 阿莫西林是由五種元素組成的 | |
C. | 一個阿莫西林分子中共含有43個原子 | |
D. | 阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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