【題目】分子與原子的根本區(qū)別是（ ）

A．分子大，原子小

B．分子重，原子輕

C．分子是構成物質的一種微粒，原子不是

D．在化學變化中分子能分，原子不能分

【答案】D

【解析】A、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故選項錯誤．

B、分子和原子不能比較質量大小，但由原子構成的分子，其一個分子的質量比構成它的原子大，故選項錯誤．

C、分子、原子都是構成物質的粒子，都可以構成單質，如由氫分子構成的氫氣，由鐵原子構成的鐵等，故選項錯誤．

D、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本區(qū)別，故選項正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法�，F(xiàn)有下列三個化學反應：

①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水

（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一_______，其二_______。我能另寫一個符合這兩點的化學反應的文字表達式：_________；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應與眾不同，這個反應的不同之處是_______。

（2）認識了如下反應：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應有相似處，其相似之處是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用PH試紙測定液體的PH值時，所需用品除了玻璃棒，PH試紙外，還需要 ；

（2）用量筒量取一定體積液體時，需要注意的事項是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖：

圖中x= ，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達到穩(wěn)定結構后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）

（2）圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖：

你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ，結合圖2該反應的實質是 結合生產沉淀，寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式 （反應物之一為AgNO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學地利用燃燒反應，對人類生產和生活是非常重要的。

(1)煤的主要成分是碳，請寫出碳在空氣中充分燃燒的化學方程式____；

(2)做飯時，鍋底出現(xiàn)黑色物質，需要調____(填“大”或“小”)爐具或灶具的進風口，使燃料充分燃燒；

(3)請寫出成語“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理：____；

(4)如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，應采取的應急措施是____。(寫出一條即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經學習過實驗室制取一些氣體的反應原理，發(fā)生裝置及收集方法。請根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問題。

(1)寫出儀器的名稱：④____，⑤____。

(2)若用加熱固體高錳酸鉀來制取并用排水法收集一瓶氧氣，應選用圖儀器中的____(填儀器編號)，其文字表達式為____。

(3)若用②收集滿二氧化碳，將其倒扣于盛有水的⑥中，一段時間后，②中液面____(填“上升”或“不變”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．隨溫度升高，a、b、c三種物質的溶解度均增大

B．t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C．將t2℃時等質量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量a大于b

D．t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質質量分數(shù)也相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

(1)打開可樂瓶，逸出大量氣泡。由此可見，壓強越小，CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是____；

(2)不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，圖中t1對應的溫度為40 ℃，則t2對應的溫度____(填編號)。

a．大于40 ℃　　　　　　b．小于40 ℃　　　　　　c．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用下列交通工具出行，環(huán)境污染最大的是（ ）

A．氫能源車 B．共享單車 C．電動汽車 D．柴油汽車

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