【題目】分子與原子的根本區(qū)別是(

A.分子大,原子小

B.分子重,原子輕

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,原子不是

D.在化學(xué)變化中分子能分,原子不能分

【答案】D

【解析】A、分子和原子不能比較大小,但由原子構(gòu)成的分子,其一個(gè)分子比構(gòu)成它的原子大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、分子和原子不能比較質(zhì)量大小,但由原子構(gòu)成的分子,其一個(gè)分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,都可以構(gòu)成單質(zhì),如由氫分子構(gòu)成的氫氣,由鐵原子構(gòu)成的鐵等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

D、在化學(xué)變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,是分子和原子的根本區(qū)別,故選項(xiàng)正確.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。現(xiàn)有下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng):

①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水

(1)通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一_______,其二_______。我能另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________;它們之間也存在相異之處,其中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)的不同之處是_______。

(2)認(rèn)識(shí)了如下反應(yīng):堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個(gè)反應(yīng)有相似處,其相似之處是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用PH試紙測(cè)定液體的PH值時(shí),所需用品除了玻璃棒,PH試紙外,還需要

(2)用量筒量取一定體積液體時(shí),需要注意的事項(xiàng)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

1)圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖:

圖中x= ,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后,其化合價(jià)將 (填升高降低

2)圖2NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖:

你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ,結(jié)合圖2該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀,寫(xiě)出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式 (反應(yīng)物之一為AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)地利用燃燒反應(yīng),對(duì)人類生產(chǎn)和生活是非常重要的。

(1)煤的主要成分是碳,請(qǐng)寫(xiě)出碳在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式____;

(2)做飯時(shí),鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),需要調(diào)____(填“大”或“小”)爐具或灶具的進(jìn)風(fēng)口,使燃料充分燃燒;

(3)請(qǐng)寫(xiě)出成語(yǔ)“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理:____;

(4)如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi),應(yīng)采取的應(yīng)急措施是____。(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置及收集方法。請(qǐng)根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:④____,⑤____。

(2)若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用圖儀器中的____(填儀器編號(hào)),其文字表達(dá)式為____。

(3)若用②收集滿二氧化碳,將其倒扣于盛有水的⑥中,一段時(shí)間后,②中液面____(填“上升”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.隨溫度升高,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B.t2℃時(shí),把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液

C.將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a大于b

D.t1℃時(shí),a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。

(1)打開(kāi)可樂(lè)瓶,逸出大量氣泡。由此可見(jiàn),壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越____。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是____

(2)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖所示,圖中t1對(duì)應(yīng)的溫度為40 ℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度____(填編號(hào))。

a.大于40 ℃      b.小于40 ℃      c.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】使用下列交通工具出行,環(huán)境污染最大的是(

A.氫能源車 B.共享單車 C.電動(dòng)汽車 D.柴油汽車

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同步練習(xí)冊(cè)答案