15.人的胃液里含有適量鹽酸.服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過(guò)多癥,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O;該抗酸藥說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是接觸面積增大,反應(yīng)速率加快,療效好.醫(yī)院在對(duì)病人做胃病透視檢查時(shí),往往要服用“鋇餐”.“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇.而可溶性鋇鹽有毒,若誤服碳酸鋇就會(huì)引起中毒,一旦中毒,需立即服用瀉鹽(硫酸鎂)解毒.請(qǐng)寫(xiě)出解毒反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2

分析 MgCO3能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大,BaCO3能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇、水和二氧化碳,生成的氯化鋇易溶于水,會(huì)使人中毒;硫酸鎂可以與BaCl2反應(yīng)生成難溶于胃酸的BaSO4和無(wú)毒的氯化鎂;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:MgCO3能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O.
因嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大,反應(yīng)速率加快,則嚼碎后服用療效好.
BaCO3能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇、水和二氧化碳,生成的氯化鋇易溶于水,會(huì)使人中毒,中毒后可立即服用瀉鹽(硫酸鎂)來(lái)解,是因?yàn)榱蛩徭V可以與BaCl2反應(yīng)生成難溶于胃酸的BaSO4和無(wú)毒的氯化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2
故答案為:MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O;接觸面積增大,反應(yīng)速率加快,療效好;BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所加物質(zhì)或方法
A除去CaO中的CaCO3高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
B提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾,蒸發(fā)
C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液,再通入濃硫酸
D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.2016年11月3日,我國(guó)大推力運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射成功,我國(guó)具備了建造空間站的能力.
(1)空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水.電解水時(shí),氧氣在電極的正極產(chǎn)生.產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+CH4
(2)為了能將沉重的空間站各艙段送上太空,長(zhǎng)征五號(hào)的箭芯采用液氫作燃料,主要是因?yàn)闅錃馊剂暇哂袩嶂蹈叩膬?yōu)點(diǎn).
(3)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于復(fù)合材料.用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能強(qiáng)度高、密度小、耐高溫(答一條即可).
(4)長(zhǎng)征5號(hào)的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑.
①航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來(lái),這是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離.
②我國(guó)適合煉制航天煤油的石油非常少.目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過(guò)煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油.煤液化制煤油發(fā)生的是化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子總數(shù)不變B.a、b均為混合物
C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)D.a中兩種物質(zhì)均為化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.鋁是生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)某些食品包裝袋的材料是鋁箔.鋁箔由金屬鋁壓制而成,說(shuō)明鋁具有良好的延展性.
(2)鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如表中各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮?dú)、氧氣、二氧化?/TD>用燃著的木條區(qū)分
B氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣加入足量的水
C碳酸鉀溶液、硝酸鋇溶液、硫酸鉀溶液加入足量的稀硫酸
D硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鉀溶液利用組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng)區(qū)分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),完成下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體質(zhì)量為4.4g
(2)計(jì)算原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.將熟石灰不飽和溶液變成飽和溶液的方法
物理方法升高溫度、加入氫氧化鈣固體、恒溫蒸發(fā)水
化學(xué)方法加入氧化鈣粉末.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某工廠(chǎng)排放的廢水中含有硫酸,為了減少?gòu)U水對(duì)環(huán)境的污染,需要用熟石灰來(lái)處理,若該工廠(chǎng)每天排放的廢水中含196kg硫酸,需要用含量為74%的石灰漿將硫酸完全中和(假設(shè)廢水中的其他成分不與熟石灰反應(yīng)),請(qǐng)計(jì)算:
(1)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%;(結(jié)果精確到0.1%)
(2)至少消耗石灰漿的質(zhì)量.

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