3．下列物質分散到足量水里能形成懸濁液的是（　�。�
A．食用油B．硝酸鎂C．面粉D．氫氧化鈉

分析 不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液．

解答 解：A、食用油不溶于水，把食用油放到水里是小液滴懸浮于液體中形成的混合物，屬于乳濁液；故選項錯誤．
B、硝酸鎂易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤．
C、面粉難溶于水，把面粉放到水里是固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物，屬于懸濁液；故選項正確．
D、氫氧化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握溶液、懸濁液、乳濁液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．不另選試劑，僅用組內物質之間的相互反應，就能將它們鑒別出來的是（　�。�
A．FeCL3、NaOH、HClB．HCl、KNO3、Na2CO3
C．AgNO3、ZnCl2、NaCl、D．BaCl2、Na2CO3、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列裝置常用于實驗室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集0.64g氧氣，需要H202的質量是1.36g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性．
（4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時可選用的裝置是E．
（5）同學們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．小英認為澄清石灰水已經(jīng)變質；小青認為得到的CO2中混有氯化氫氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進行了如下實驗：
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應制取的CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請寫出石灰水變渾濁的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列實驗操作能達到實驗目的是B．
選項實驗目的實驗操作
A．鑒別蒸餾水觀察顏色
B．比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C．除去CO2氣體中的CO點燃
D．鑒別硬水和軟水肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．溶質質量分數(shù)為1%的食鹽水是指（　�。�
A．100g水中溶有1g食鹽B．99g水中溶有1g食鹽
C．101g食鹽水中含有1g食鹽D．20g水中溶有0.2g食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為元素周期表的部分內容，請按要求填空．

（1）圖中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（2）表中9號和17號元素的最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子，由此推斷，鈉元素和氟元素組成的化合物的化學式為NaF．
（3）請用表中①②③三種元素組成一種物質的化學式：HNO3（寫出一種即可）．
（4）A、B、C、D是1～18號元素中的四種元素，B原子有三個電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子的核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子的核電荷數(shù)比C原子的核電荷數(shù)多2．請回答下列問題．
①C元素在元素周期表的二周期．
②B的離子符號為Mg2+，原子結構示意圖為．
③A與D兩種元素可組成微粒個數(shù)比為1：1的物質，其化學式為Na2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．物質的性質決定其用途，下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤-氫氧化鈣溶液呈堿性
B．洗潔精能洗去碗筷上的油污-油污能溶于洗潔精
C．氫氧化鈉來除去爐具上的油污-氫氧化鈉能與油脂反應
D．氧化鈣可做食品干燥劑-氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）． 
請回答：
（1）根據(jù)實驗可以確定白色沉淀是CaCO3；原固體粉末中一定含有CaCO3、Na2CO3．
（2）若實驗取固體粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶質質量分數(shù)為5.85%的X溶液200g（只含一種溶質），則X溶液中溶質的質量是11.7g，則固體粉末由CaCO3、CaO、Na2CO3（填化學式，下同）組成，其中質量小于10g的是CaCO3、CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某�；瘜W學習小組準備用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們進行如下探究過程．請根據(jù)他們的探究回答問題．
【查閱資料】
溫度（℃）020406080100
NaOH 的溶解度42109129174314147
Ca（OH）2 的溶解度0.180.160.140.120.090.07
【設計實驗、制取氫氧化鈉】
步驟①：將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應． 
步驟②：將所得的混合溶液冷卻至室溫．
步驟③：將冷卻后的混合物過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B．
（1）過濾操作中，除燒杯和玻璃棒外，過濾必須用到玻璃儀器是漏斗．
【提出問題、假設痏想】
（2）固體A中的成分是什么？
甲同學認為是：CaC03．
乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2．
溶液B中溶質的成分是什么？
丙同學認為是：NaOH
丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2
戊同學認為是：NaOH、Na2CO3．
【驗證猜想、實驗探究】
（3）為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸固體溶解，產(chǎn)生氣泡自己的猜想正確
乙同學：用一支潔凈的試管取少量的固體A，加水，充分振蕩．向上層清液中滴加
酚酞試液 		上層清液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【交流表達、反思評價】
（4）同學們經(jīng)過討論后認為，甲同學的實驗不能（填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是過量的稀鹽酸能和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，能和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，最終同學們確定乙同學的猜想是正確的；
（5）同學們得到的固體A8.7g．加入足量的稀鹽酸充分反應后．將溶液加熱濃縮、蒸發(fā)結晶得到ll．lg固體，則固體A中所含的CaC03的質量是5g；
（6）同學們結合對固體成分的探究．經(jīng)過討論確定了丁同學對溶液B的猜想正確，理由是氫氧化鈣是過量的．
【拓展延伸、鞏固提高】
（7）同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久．溶液出現(xiàn)渾濁．只好停止加熱．請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因是氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小，加熱時部分氫氧化鈣析出，于是，同學們立即變換方案．向B溶液中加入適量的碳酸鈉溶液．過濾，將濾液加熱濃縮至飽和，降溫、過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．

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