空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是

(　　)

A.用作醫(yī)療急救的氧氣

B.用作焊接保護氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮氣

D.用作清潔燃料的氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

奶粉

B．

食鹽

C．

味精

D．

蔗糖

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空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是         ；  地殼中含量最多的金屬元素與

氧元素所形成化合物的化學(xué)式為            。

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請回答下列生活中的有關(guān)問題:

(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做　　　實驗。

(2)雞蛋中主要含有的營養(yǎng)素是　　　(填“糖類”或“蛋白質(zhì)”);能補充維生素C的食物是　　　　。

(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實驗操作中的　　　。

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有機高分子材料特氟隆的化學(xué)式為,該化學(xué)式表示由n個CF2＝CF2分子聚合在一起組成一個大分子,該有機高分子材料中所含碳、氟元素的質(zhì)量比為　　    　　,該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　            。

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下列有關(guān)實驗室制取氧氣的敘述中錯誤的是(　　)

A.在制氧氣的裝置中,發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長,以利氣體導(dǎo)出

B.排水法收集氧氣時,導(dǎo)管必須接近瓶底,否則水不易排出

C.排水法收集氣體時,如果集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管太長,無法操作,也不利于排水

D.給試管里固體加熱時,試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管

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空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。甲生設(shè)計了如圖1所示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水進入集氣瓶�；卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗中盛放過量紅磷的原因是________________________,反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進入集氣瓶的直接原因是 _____________________________。

(2)查閱資料得知,二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。乙生設(shè)計了一個圖2所示的方案,裝置和操作同甲類似,硫粉燃燒熄滅后,將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中,也可得出正確的結(jié)果。如不增加滴管,實驗就不能成功,說明實驗不能成功的原因是________________________________________________。

(3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填“能”或“不能”)________,這會使測量的結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中不能將它們鑒別出來的是（　�。�

　

A．

酚酞試液

B．

鎂條

C．

氯化鉀溶液

D．

氯化銅溶液

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燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（     ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量      B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒

C．煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料

D．只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

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同步練習(xí)冊答案