空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ; 地殼中含量最多的金屬元素與
氧元素所形成化合物的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是
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A.收集H2 B.O2驗(yàn)滿 C.配制20%的Ca(OH)2溶液 D.稱取7.6gNaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是H2或含有H2 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無(wú)沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃 |
| C. | 某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳 |
| D. | 含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w,依次通過(guò)石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮?dú)?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.木柴劈成塊 B.西瓜榨成汁 C.殘雪化成水 D.高粱釀成酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( )
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益 B.硬水和軟水沒(méi)有區(qū)別
C.利用蒸餾方法可以淡化海水 D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(如右圖),其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C具有助燃性。 則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是:
A__________;
E____________。
(2)我能寫(xiě)出其中的兩個(gè)化學(xué)方程式:
________________________________;
____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
制作一件生活用品往往要用到多種材料,制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是( )
A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄
D.導(dǎo)線:鋼絲芯、塑料皮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是
( )
A.用作醫(yī)療急救的氧氣
B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮?dú)?/p>
D.用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究,請(qǐng)你分析并填空.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別.
[實(shí)驗(yàn)藥品]未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試液.
[實(shí)驗(yàn)儀器]試管、膠頭滴管等.
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]
甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作和步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試液. | 一支試管中溶液由無(wú)色變紅色,則原溶液是 溶液. |
(2)另取3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗(yàn)出的溶液. | 一支試管溶液中有氣泡放出,則原溶液是 溶液 |
(3)另用兩支試管 , | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是 溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象,則原溶液 溶液. |
乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為,不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液.各自分別做了如下實(shí)驗(yàn):
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小峰 | 用3支試管,各取少量三 種溶液,分別滴加另一種溶液. | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是稀鹽酸 |
小偉 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液 | |
小明 | 三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液. |
乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn) 同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,所滴加的溶液 溶液,由此鑒別出了四種溶液.
[反思與體會(huì)]①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì);…
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