【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該 固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.氯化鈉一定是原固體中含有的物質(zhì)

B.原固體中一定不含氫氧化鈉、碳酸氫鈉

C.原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉

D.步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是 4 種

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體加過(guò)量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明固體中一定有硝酸銅；又因?yàn)闊o(wú)氣泡產(chǎn)生，所以固體中一定不含有碳酸氫鈉；步驟Ⅱ加入過(guò)量硝酸鋇產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明固體中一定含有硫酸鈉；步驟Ⅲ中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則該白色沉淀為氯化銀，由于一開(kāi)始加入過(guò)量稀鹽酸，所以溶液中一定有氯離子，所以會(huì)生成氯化銀沉淀，但不能確定一定含有氯化鈉．

A、由上述分析可知，不能確定一定含有氯化鈉，故錯(cuò)誤；

B、由上述分析可知，原固體中一定不含碳酸氫鈉，氫氧化鈉不能確定是否含有，故錯(cuò)誤；

C、由上述分析可知，原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉，不能確定一定含有氯化鈉，故錯(cuò)誤；

D、根據(jù)向固體加過(guò)量稀鹽酸，固體完全溶解且溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明固體中一定有硝酸銅，硝酸銅溶于水，所以藍(lán)色濾液中一定含有硝酸銅和鹽酸；加入過(guò)量硝酸鋇，說(shuō)明硝酸鋇有剩余，所以藍(lán)色濾液中一定含有硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和硫酸鋇沉淀，所以藍(lán)色濾液中一定含有硝酸鈉，綜合分析可知，藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是：鹽酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅，共4 種，故正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將碳酸鈉溶液逐滴滴入盛有氯化鈣和稀鹽酸混合溶液的燒杯中，邊加邊振蕩，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

（1）由O點(diǎn)到B點(diǎn)，實(shí)際上是加入的碳酸鈉跟氯化鈣或稀鹽酸中的__________反應(yīng)；

（2）與A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)是____________；

（3）判斷D點(diǎn)后加入碳酸鈉已經(jīng)過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作是____________；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯內(nèi)的剩余物（未過(guò)濾）可用于____________；

A除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸

B制備少量的氫氧化鈉溶渡

C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具，在圓規(guī)組成的材料中：

（1）屬于有機(jī)合成材料的是_____，屬于合金的是_____ （選一種材料名稱） 。

（2）使用鋁合金做支架的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式_____。

（4）廢舊的鋁合金支架、不銹鋼螺絲不能隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治空氣污染，研究機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣中CO、CO2、 SO2、NOx及CxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣部分污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

(1)①利用氨氣可將汽車(chē)尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無(wú)污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: ____________。

②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是______________。

(2)利用植樹(shù)造林消耗二氧化碳，光合作用得到有機(jī)物的化學(xué)式是_______________。

(3)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，兩種產(chǎn)物都是由常見(jiàn)的雙(兩)原子構(gòu)成，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(4)已知:CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

①水槽中滴入紫色石蕊將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性:SO2________________CO2(填“>”或“<”，,試管內(nèi)溶液變成_______________色。

②實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收SO2,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是_____（選填一種物質(zhì)編號(hào)）。

（2）屬于有機(jī)合成材料的是_____（選填一種物質(zhì)編號(hào)）。

（3）制作材料中含有的金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）將豆渣和豆?jié){分離的方法類(lèi)似于我們實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

（5）證明大豆粉富含蛋白質(zhì)的方法是_____。

（6）制作材料中的銅能與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X 的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，分析并回答問(wèn)題。

（1）P點(diǎn)的含義是_____________。

（2）t2°C時(shí)，將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的燒杯中，充分溶解后，現(xiàn)象如圖二所示。

①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是____________ (填”甲”或“乙”)，該溶液為_________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中(甲和乙不反應(yīng))，充分?jǐn)嚢韬螅?/span>A燒杯中的固體_____ (填“全部溶解”、“部分溶解”或“不溶解”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列表格中的信息回答問(wèn)題。

A．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合

B．加熱高錳酸鉀

C．硫燃燒

(1)A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖像相符的是____(填字母序號(hào))。

(2)A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。

(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出____火焰，生成______氣味的無(wú)色氣體，此反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下：

部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開(kāi)始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

(1)熟石灰主要成分的化學(xué)式是____________。

(2)溶液A中的陽(yáng)離子是___________________(填離子符號(hào))。

(3)沉淀C的成分是_____________________。

(4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

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