【題目】為防治空氣污染,研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、CO2 SO2、NOxCxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣部分污染物的含量與/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

(1)①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: ____________

②隨/燃比增大,COCxHy的含量減少的原因是______________。

(2)利用植樹造林消耗二氧化碳,光合作用得到有機(jī)物的化學(xué)式是_______________。

(3)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法,兩種產(chǎn)物都是由常見的雙()原子構(gòu)成,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(4)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

①水槽中滴入紫色石蕊將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2________________CO2(“>”“<”,試管內(nèi)溶液變成_______________色。

②實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收SO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

【答案】6xH2O 燃油氣充分燃燒 C6Hl2O6 >

【解析】

1)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,將化學(xué)方程式補(bǔ)全為:6xH2O;

②“空/燃比”增大,說明空氣越來越充足,燃油氣能夠充分燃燒,故COCxHy的含量減少;

2)光合作用得到的有機(jī)物是葡萄糖,化學(xué)式為:C6Hl2O6

3)兩種產(chǎn)物都是由常見的雙()原子構(gòu)成,結(jié)合質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,可知反應(yīng)產(chǎn)物為氫氣和一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

4)①將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于水槽中,片刻后,收集二氧化硫的試管中進(jìn)入的水多,說明相同條件下的溶解性:SO2>CO2;

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,亞硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故試管內(nèi)溶液變成紅色;

②氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要途徑。

(1)小康用“W”做微型實(shí)驗(yàn)。

①寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

b處能觀察到什么現(xiàn)象?________________。

③采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn):________________(答出一點(diǎn)即可)

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

①寫出儀器a的名稱________________。

②寫出用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式________________。

③乙炔(CH2)是一種可燃性氣體,難溶于水,常溫下不與水反應(yīng),密度與空氣很接近。實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)非常劇烈,則制取一瓶較純凈的乙炔氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________________(填字母)。

④若需要收集一瓶干燥的乙炔氣體,需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間增加一個(gè)盛有濃硫酸的干燥裝置,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出導(dǎo)管和藥品。________________

(3)小強(qiáng)稱取14.7g 大理石樣品,加入足量稀鹽酸中完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為4.7g(樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))。計(jì)算14.7g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱液體B.取固體粉末C.檢查氣密性D.比較 CO2 與空氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.稀釋濃硫酸

B.比較合金和純金屬的硬度

C.鐵生銹條件探究

D.探究鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進(jìn)行,裝置C質(zhì)量的變化如圖II所示。下列說法不正確的是

A.向圖I裝置A中不斷通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置AB中的二氧化碳排入C裝置

B.若考慮鹽酸的揮發(fā),會(huì)造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)量結(jié)果減小

C.為測(cè)定準(zhǔn)確,裝置C右邊應(yīng)連接一個(gè)防止外界空氣進(jìn)入的裝置

D.若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分,計(jì)算得水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是7.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn) ,它可用來制造電器零件及日用品。將30g稀鹽酸分三次加入到10g 黃銅樣品粉末中(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),每次充分反應(yīng)后,測(cè)定本次生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)

10

10

10

本次生成氫氣的質(zhì)量(g)

0.04

m

0.02

請(qǐng)回答:

(1)工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的____________性。

(2) m=____________。

(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________? (結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該 固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn):已知,步驟中固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生,步驟、中均可觀察到有白色沉淀生成。則下列說法正確的是 ( )

A.氯化鈉一定是原固體中含有的物質(zhì)

B.原固體中一定不含氫氧化鈉、碳酸氫鈉

C.原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉

D.步驟所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是 4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g

1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;

2)該補(bǔ)鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。試管口略向下傾斜的原因是:_________________________________________。

(2)圖乙裝置中,熱水的作用是_________________________________________________,銅片上紅磷不能燃燒的原因是_______________________________。

(3)如圖丙所示,進(jìn)行蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)后,往廣口瓶中加入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是:_______________________。

(4)圖丁是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是______。

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