20．依據(jù)所學(xué)知識區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是（　�。�
ABCD
物質(zhì)食鹽和白糖氮?dú)夂投趸?/TD>氧氣
和二氧化碳		酒精和白醋
方案看顏色滴加等量
澄清石灰水		伸入燃著的木條聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、利用食鹽和白糖的顏色；
B、利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)；
C、利用氧氣的助燃性；
D．空氣和二氧化碳不能用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)．

解答 解：A、食鹽和白糖的顏色相似；故看顏色無法鑒別，故錯(cuò)誤；
B、利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)；故方案正確；
C、利用氧氣的助燃性；故方案正確；
D．酒精和白醋兩物質(zhì)的氣味不同，酒精具有醇香味，而白醋具有酸味．所以可以用聞氣味的方法來鑒別，故方案正確．
故選A．

點(diǎn)評 在鑒別不同的物質(zhì)時(shí)，可以利用不同物質(zhì)間的顏色來鑒別，也可利用不同物質(zhì)的氣味不同來鑒別，也可利用不同物質(zhì)間的化學(xué)性質(zhì)不同來鑒別，利用物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下圖是配制氯化鈉溶液的操作圖，其正確操作順序是（　�。�
A．bacdeB．abdecC．abcdeD．deabc

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．王超和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）王超用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是A，該裝置中存放著一處錯(cuò)誤，請改正：在試管口放一團(tuán)棉花，改正的目的是防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)管．他想收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D，采用該裝置收集完氧氣后，用先將導(dǎo)管移出水面，在熄滅酒精燈，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）陳帆用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（4）①采用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管d端進(jìn)入．（填“c”或“d”下同）
②在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，則病人吸氧氣的塑料管，應(yīng)與導(dǎo)管c端連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①酒精燈；②水槽．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性是否良好，請簡述檢查裝置A的氣密性的方法先鏈接儀器，再將導(dǎo)管放入水中，然后用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置A的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置是AD或AE；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要略向下傾斜原因是防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；用排水法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紅色，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)此情況的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（5）氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小，難溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液體）常溫反應(yīng)制取氫氣．你認(rèn)為制取較純凈的氫氣的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列操作可能造成的后果、或造成這些后果可能的原因?qū)懺跈M線上：
傾倒試劑瓶中的藥品時(shí)標(biāo)簽沒有向手心液體流出會腐蝕標(biāo)簽；
當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，立即收集收集的氣體不純；
用排水法收集的氧氣中，含有少量空氣沒有待氣泡連續(xù)均勻冒出后進(jìn)行收集；
做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A氫氣和液氫都可以作燃料相同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
B水燒開后把壺蓋沖起溫度升高，分子的體積增大
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動的
D過氧化氫分解可得到水和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)欲用托盤天平稱取5.2克食鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)他應(yīng)采取的操作是（　�。�
A．添加食鹽B．添加砝碼C．減少食鹽D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列現(xiàn)象說明空氣中有哪些成分：
（1）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間后表面會生成一層白膜，因?yàn)榭諝庵泻卸趸迹?br />（2）餅干放置在空氣里會變軟，是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓?br />（3）木條在空氣里能正常的燃燒，是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕猓?/div>

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同步練習(xí)冊答案