分析 靈活運用CO的還原性,CO2能使澄清石灰水變渾濁、CH4燃燒生成二氧化碳和水的性質,結合題目中的信息:排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等和H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,再觀察圖中實驗步驟硫酸銅溶液檢驗二氧化碳,B澄清石灰水檢驗二氧化碳,C氫氧化鈉溶液吸收氣體中的二氧化碳,即可快速解答本題.
解答 解:(1)①根據(jù)排污管道中的大部分有機物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等這一信息,結合四種已做出的猜測,可知猜想五為:CO2、H2S、CH4;②收集排污道中氣體可用排水取氣法,操作為:將一裝滿水的集氣瓶伸入排污管內,將瓶中的水倒掉,蓋上玻片即可.
(2)①在驗證猜想l的實驗中,要驗證一氧化碳,利用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,所以原來的二氧化碳要把它除去,氫氧化鈉能吸收大量的二氧化碳;H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,如果裝置A有明顯變化,說明含有H2S氣體,則猜想二不成立;B中是澄清的石灰水,二氧化碳能使它變渾濁,如果裝置B有明顯變化,說明含有CO2氣體,則猜想三不成立;
②如果猜想一是正確的,說明有CO、CO2、H2S;H2S氣體能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀,則裝置A有黑色沉淀產(chǎn)生;要驗證一氧化碳,利用一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使它變渾濁;
③驗證甲烷利用甲烷燃燒能夠產(chǎn)生水和二氧化碳,故甲烷燃燒前的水和二氧化碳都需除去,所以在C和D之間加一個干燥裝置;
故答案為:(1)①CO2、H2S、CH4;
②將一裝滿水的集氣瓶伸入排污管內,將瓶中的水倒掉,蓋上玻片即可
(2)①將二氧化碳氣體除去 (或避免二氧化碳氣體對檢驗一氧化碳的干擾);二;三;
②有黑色沉淀產(chǎn)生;澄清石灰水;
③C、D(或D、C)
點評 利用信息的實驗探究題,只有熟練掌握物質的性質才能準確順利的得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2SO4,NH4Cl,NH3 | B. | NH3,(NH4)2SO4,NH4Cl | ||
C. | NH3,NH4Cl,(NH4)2SO4 | D. | NH4Cl,(NH4)2SO4,NH3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論或化學反應方程式 |
取少量樣品于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連. | ①產(chǎn)生大量氣體,使澄清石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍色. | ①樣品中含有CO32-離子 ②樣品中含有Cu2+離子 |
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面產(chǎn)生少量氣泡. ②同時鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質. | 寫出②中的反應方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變?yōu)楹谏?/TD> | 白色粉末變藍色 質量增加0.9g | 出現(xiàn)白色沉淀, 質量增加2.2g | 無明顯變化 質量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質量為6.4g | 無明顯變化, 質量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質量增加 | 無明顯變化 質量不改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
假冒商品 | 用合成纖維假冒純棉材料 | 用氯化銨假冒尿素 | 用蒸餾水假冒蘇打水 | 用鋅銅合金假冒純金 |
識別方法 | 灼燒,觀察灼燒后的剩余物 | 與氫氧化鈉混合研磨,聞是否有氣味 | 用pH試紙測pH | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液顯中性 | B. | 該溶液的pH小于7 | ||
C. | 該溶液能使紫色石蕊試液變藍色 | D. | 該溶液一定是氫氧化鈉溶液 |
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