實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸;銀灰色粉末和20mL氫氧化鈉溶液 ②點(diǎn)燃?xì)馀?/TD> | ①肥皂液產(chǎn)生無色氣泡還漂浮起來 ②氣泡可以(填可以/不可以)點(diǎn)燃,發(fā)生爆鳴聲 | 銀灰色粉末是鋁粉 |
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將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒;再將白色顆粒加入適量水,測pH;再向溶液中加幾根頭發(fā),加熱 | 固體表面潮濕并逐漸溶解 pH>7; 頭發(fā)逐漸消失 | 白色固體為氫氧化鈉 |
分析 【猜想一】根據(jù)鋁和稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)都能夠產(chǎn)生氫氣;
鋁和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鋁和氫氣;
【猜想二】氫氧化鈉暴露在空氣中時(shí)容易潮解,溶于水時(shí)能夠放出大量的熱,氫氧化鈉溶液能夠溶解毛發(fā)等;
【交流與反思】由于中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以會使溶液的溫度升高,
解答 解:【猜想一】
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸;銀灰色粉末和20mL氫氧化鈉溶液,①肥皂液產(chǎn)生無色氣泡還漂浮起來.
;
②點(diǎn)燃?xì)馀荩畾馀菘梢渣c(diǎn)燃,發(fā)生爆鳴聲,說明是氫氣,鋁和稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)都能夠產(chǎn)生氫氣,則銀灰色粉末是鋁粉.
鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
【猜想二】
將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒,固體表面潮濕并逐漸溶解;再將白色顆粒加入適量水,測pH>7;再向溶液中加幾根頭發(fā),加熱.頭發(fā)逐漸消失.說明白色固體為氫氧化鈉.
【交流與反思】
氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生氯化鈉和水,是酸和堿生成鹽和水,反應(yīng)類型是中和反應(yīng);
①在0-60秒 pH變化不大是因?yàn)闅溲趸c溶液沒反應(yīng)完;
②溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng);兩種物質(zhì)恰好完全中和時(shí),反應(yīng)放熱最大.
答案:
【猜想一】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸;銀灰色粉末和20mL 氫氧化鈉溶液 ②點(diǎn)燃?xì)馀?/TD> | ①肥皂液產(chǎn)生無色氣泡還漂浮起來 ②氣泡 可以(填可以/不可以)點(diǎn)燃,發(fā)生 爆鳴聲 | 銀灰色粉末是鋁粉 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒;再將白色顆粒加入適量水,測pH;再向溶液中加幾根頭發(fā),加熱 | 固體表面 潮濕并逐漸溶解; pH>7 頭發(fā)逐漸消失 | 白色固體為氫氧化鈉 |
點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 始終向左偏轉(zhuǎn) | B. | 不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | ||
C. | 始終向右偏轉(zhuǎn) | D. | 最初向左偏轉(zhuǎn),然后向右偏轉(zhuǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別硬水和軟水:用煮沸的方法 | |
B. | 檢驗(yàn)空氣中是否含有O2:用帶火星的木條 | |
C. | 鑒別氮?dú)馀c二氧化碳:用燃著的木條 | |
D. | 鑒別水和過氧化氫:用二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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