8．我們身邊的空氣是一種寶貴的自然資源，其中氧氣的體積占空氣體積的21%，目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量，因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出二氧化碳供生命活動(dòng)所需．

分析 根據(jù)氧氣的體積占空氣體積的21%，氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

解答 解：我們身邊的空氣是一種寶貴的自然資源，其中氧氣的體積占空氣體積的21%，氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在反應(yīng)中能夠提供氧，具有氧化性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出熱量，供人體生命活動(dòng)所需；
故答案為：21；氧化；二氧化碳；

點(diǎn)評(píng) 氧氣是一種比較常見(jiàn)的重要的物質(zhì)，氧氣的性質(zhì)、制取是中考常考的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將混有少量氧化銅粉末的鐵粉放入盛有稀硫酸的燒杯中充分反應(yīng)后，有部分鐵粉剩余，過(guò)濾，則濾液中的溶質(zhì)是（　　）
A．H2SO4B．CuSO4和FeSO4C．H2SO4和FeSO4D．FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
B．1體積的水與1體積的無(wú)水酒精混合后總體積小于2體積，是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性是因?yàn)槁然瘹浞肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)從而擴(kuò)散到空氣中
D．水受熱變成水蒸氣是因?yàn)榻M成水分子的原子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，金屬鈉很快熔成一個(gè)白色小球，并浮在水面上急速游動(dòng)，直至消失．化學(xué)方程式是：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．金屬鈉的密度比水小
C．反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有紅褐色沉淀生成
D．反應(yīng)后向燒杯中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度
g/100g水		Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是氫氧化鈉．
②20℃時(shí)，Ca（OH）2的溶解度是0.14g．
③要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，其中措施不正確的是AB．（填序號(hào)）A．加入生石灰       B．升高溫度      C．降低溫度     D．恒溫蒸發(fā)水
④20℃把90克NaOH投入到100克水中，配成溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是47.4%．
⑤現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要除去Ca（OH）2，
應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過(guò)濾．
⑥20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH靠近（填“靠近”或“偏離”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明學(xué)習(xí)了科學(xué)后告訴父母，施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠，他建議其父母去買(mǎi)的氮肥是（　�。�
A．NH4HCO3B．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明家面盆下水道堵上了，小明媽媽買(mǎi)了一盒“管道通”，按照說(shuō)明放了一些在下水道管道中，一會(huì)兒，管道中出現(xiàn)“沸騰”，產(chǎn)生大量氣體，堵塞的管道暢通了．小明很好奇，打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋銀灰色粉末和一袋白色顆粒．它們究竟是什么物質(zhì)？于是進(jìn)行了以下探究．

【查詢資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．
（3）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
【猜想一】銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸；銀灰色粉末和20mL氫氧化鈉溶液
②點(diǎn)燃?xì)馀?/TD>		①肥皂液產(chǎn)生無(wú)色氣泡還漂浮起來(lái)
②氣泡可以（填可以/不可以）點(diǎn)燃，發(fā)生爆鳴聲		銀灰色粉末是鋁粉
請(qǐng)你寫(xiě)出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
【猜想二】白色顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒；再將白色顆粒加入適量水，測(cè)pH；再向溶液中加幾根頭發(fā)，加熱固體表面潮濕并逐漸溶解
pH＞7；
頭發(fā)逐漸消失		白色固體為氫氧化鈉
【交流與反思】
圖2是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀鹽酸時(shí)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)類型是中和反應(yīng)；請(qǐng)你思考：
①為什么在0-60秒 pH變化不大？氫氧化鈉溶液沒(méi)反應(yīng)完；
②請(qǐng)從曲線中找出該反應(yīng)類型的兩條規(guī)律：
該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
兩種物質(zhì)恰好完全中和時(shí)，反應(yīng)放熱最大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．
①點(diǎn)燃可燃性氣體之前，首先要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)純度．
②蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體出現(xiàn)時(shí)，停止加熱．
③測(cè)定堿性溶液的酸堿度時(shí)，預(yù)先用水潤(rùn)濕pH試紙，導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　薄安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，將充滿二氧化碳的試管倒置于澄清石灰水的水槽中，過(guò)一段時(shí)間可觀察到試管中水位上升（填“上升“或“不變“）．

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