15．現(xiàn)有某種物質(zhì)的水溶液，為了檢驗是何種溶液，進(jìn)行了下列實驗：
①取少量該溶液，滴入酚酞試液，溶液顏色無變化；
②取少量該溶液，加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體，點燃這種氣體，火焰呈淡藍(lán)色；
③取少量該溶液，滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解．
（1）根據(jù)上述實驗回答：被檢驗的溶液是硫酸．
（2）寫出該溶液分別跟鋅粒、硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．

分析 根據(jù)各步實驗現(xiàn)象來分析確定溶液成分，根據(jù)反應(yīng)物、生成物來正確書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；

解答 解：（1）滴入酚酞試液，溶液顏色無變化，說明溶液不顯堿性；加入鋅粒后放出無色無氣味的氣體，點燃這種氣體，火焰呈淡藍(lán)色，說明該溶液是酸溶液；滴入硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此可知該反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀說明溶液中含有硫酸根離子，故該溶液為硫酸溶液．
（2）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；硝酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸；
答案：（1）硫酸；
（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3．

點評 本題主要考查硫酸的鑒定方法，特別在鑒定SO42-時，先加入稀鹽酸或稀硝酸，要排除CO32-、SO32-等其它離子的干擾．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)物質(zhì)用途正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉改良酸性土壤B．用BaCl2處理大量泄漏的濃硫酸
C．氫氧化銅治療胃酸過多D．熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑即能鑒別出來的是（　�。�
①FeCl3    NaOH　  KOH 　　HCl   
②NaCl    BaCl2    NaOH    CuSO4
③HCl    NaCl    AgNO3    NaNO3   
④H2SO4 　　HCl    Ba（OH）2  　Na2CO3．
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢地注入水中．表面生銹的鐵釘放入適量稀硫酸中，無色液體逐漸變成黃色反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去稀硝酸中的少量鹽酸，可以選用（　�。�
A．氫氧化鈉溶液B．足量硝酸銀溶液C．氯化鋇溶液D．適量硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的粗鹽．從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，生產(chǎn)食用鹽設(shè)計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加人過量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾液中溶質(zhì)為NaOH、Na2C03和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．材料一：農(nóng)作物秸稈曾因具有三大功能：燃料、飼料、肥料而被農(nóng)民視為寶貝而全部利用．近幾年來，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步以及農(nóng)民生活條件的改善，使得秸稈已失去了往日的優(yōu)勢，風(fēng)光不再，農(nóng)民朋友將其看成一大障礙，一直尋求簡單、方便的處理方案．他們知道草木灰可以當(dāng)鉀肥，于是，焚燒的方法就這樣應(yīng)運而生．但是，秸稈焚燒時會產(chǎn)生大量有害氣體和白色濃煙．
（1）下列危害中，不屬于焚燒秸稈造成的是（填序號，下同）C．
A．污染大氣　　B．妨礙交通   C．白色污染
材料二：為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村，應(yīng)積極鼓勵農(nóng)民興建沼氣池，政府給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補助．農(nóng)民利用秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物在密閉的沼氣池中發(fā)酵，產(chǎn)生沼氣．沼氣的主要成分是甲烷（CH4）．
（2）為了防止CH4泄漏造成危險，圖中的報警器安裝位置正確的是A（選填“A”或“B”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表說明A、B、C、D四種液體的性質(zhì)，小龍取其中一種液體與蒸餾水加入試管中，在室溫下，充分?jǐn)嚢韬箪o置一段時間，試管內(nèi)的情況如圖所示．則小龍所取的液體為哪種（　�。�
液體密度（g/cm3）熔點（℃）沸點（℃）與蒸餾水作用
A0.78-9.765可互相溶解
B0.86.481不可互相溶解
C1.15-5.2218不可互相溶解
D1.312.5290可互相溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組的同學(xué)想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入1g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量為ag
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入1g氧化鐵粉末，向D試管中加入bg二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象
【實驗結(jié)論】
（1）A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）實驗Ⅱ證明氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．實驗Ⅲ中如果a=1g，則證明氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
【實驗評價】實驗設(shè)計Ⅳ的目的是比較氧化鐵與二氧化錳對過氧化氫分解的催化效率，其中b=1g．若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳對過氧化氫的分解催化效率更高．
【實驗拓展】查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是B．
A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．一個化學(xué)反應(yīng)只有一種催化劑
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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