分析 通過(guò)測(cè)定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來(lái)測(cè)定合金鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此合金中是鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,要根據(jù)氫氣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式求鋅的質(zhì)量.
解答 解:(1)排在氫前的金屬可以與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,與硝酸等強(qiáng)氧化性酸不能產(chǎn)生氫氣,要測(cè)定生成氫氣的體積,可以使用排水法.所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入鋅、銅合金;
(2)根據(jù)“量筒中接收的液體的體積為0.1L”,氫氣的體積為0.1L,因?yàn)闅錃獾拿芏葹?.089g/L,故其質(zhì)量為0.089g/L×0.1L=0.0089g;
設(shè)生成0.0089g氫氣,需要鋅的質(zhì)量為x.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 2
x 0.0089g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.0089g}$,解得x=0.29g.
故鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{0.29g}{3g}$×100%=9.6%,
故答案為:
(1)B;(2)9.6%
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬性質(zhì)的應(yīng)用,要測(cè)定其中某成分的含量,可以使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而另一種金屬不反應(yīng).根據(jù)生成物質(zhì)的質(zhì)量來(lái)進(jìn)行計(jì)算.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是能電離出H+的化合物是酸 | |
B. | 溶液中陽(yáng)離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù) | |
C. | 純堿和燒堿都屬于堿類 | |
D. | 純堿和硫酸鉀都屬于鹽類 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Cu(OH)2 | C. | BaCl2 | D. | NaOH |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)?br />體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩 | 空氣瓶中石灰水無(wú)明顯變化,呼出氣體瓶中石灰水變渾濁 | 空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小 |
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 | 用燃著的木條放在瓶中 | 空氣瓶中木條燃燒無(wú)明顯變化,呼出氣體瓶中木條熄滅 | 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 |
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少 | 向干燥的玻璃片吹氣 | 被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒(méi)有水霧出現(xiàn) | 空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com