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下列變化，中屬于化學變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、冰塊融化
C、折疊濾紙D、蠟燭燃燒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、折疊濾紙過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A～H是初中化學常見的物質，他們之間的相互關系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下均為氣體，F(xiàn)是一種可溶性堿，反應③是復分解反應．請回答下面問題：
（1）物質E的化學式：
 

（2）反應①
 
（填“是”或“不是”）置換反應．
（3）反應①的化學反應方程式是
 
．
（4）少量氣體C通入F溶液中有白色沉淀產生，其反應方程式是
 
．
（5）一定量的物質D能與少量G在水溶液中能發(fā)生化合反應，且反應后溶液顏色呈淺綠色，則反應后溶液中的溶質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗基本操作正確的是（　　）
A、
蒸發(fā)氯化鈉溶液
B、
把打磨過的鋁片浸入到硫酸銅溶液中
C、
    稱取氫氧化鈉固體
D、
      稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
  塞緊橡皮塞
B、
固體藥品取用
C、
滴管的使用
D、
 熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列物質不屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒B、白醋C、牛奶D、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸鈉可用于生產洗滌劑，其俗稱為（　　）
A、純堿B、苛性鈉
C、生石灰D、燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是
 
（填名稱 ）．從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）；實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是
 
；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為
 
；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的
 
，出現(xiàn)
 
  現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是
 
；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應從
 
 （填“長”或“短”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，某市規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一．以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與探究：
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認為
 
的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質？
【查閱資料】粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質．
【設計實驗】提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是
 
 
；再加過量的
 
，
 
，除盡雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入
 
，
 
，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水．
問題三、海水“制堿”的產物成分是什么？
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是
 
．
【實驗、記錄與分析】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結論
1取少量樣品于試管中，加水完全
溶解，再加入
 
 
乙的猜想
不成立
2取步驟1反應后的溶液于試管中
 
無明顯現(xiàn)象只有甲的
猜想成立
【實驗結論】
海水“制堿”的最終固體產物是碳酸鈉．
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，請計算同學們帶回了多少克固體樣品？（要求有解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車的尾氣中含有多種有害氣體物質，通過催化轉化器可以將其中一種有毒氣體和一氧化氮（NO）氣體轉化成為一種綠色植物進行光合作用所必須的氣體和空氣中含量最多的氣體，寫出該反應的化學方程式：
 
．

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