【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( )

A. 改變化學(xué)反應(yīng)速率 B. 使生成物質(zhì)量增加 C. 加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 減慢化學(xué)反應(yīng)速率

【答案】A

【解析】催化劑的概念是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量，所以BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列是物質(zhì)的一些性質(zhì)：①密度小，很穩(wěn)定、②有吸附性、③有導(dǎo)電性、④易升華、⑤能與酸反應(yīng)．請選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)字序號填空．

用途


石墨作電極芯


活性炭用于防毒面具


氦氣用于探空氣球


碳酸氫鈉用于面點(diǎn)發(fā)酵


干冰用于人工降雨

性質(zhì)

（1）石墨

（2）活性炭

（3）氦氣

（4）碳酸氫鈉

（5）干冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�，如圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量（見表）．下列實(shí)驗(yàn)與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）

M

N

y

A

水

氧化鈣

溶液的溫度

B

水

氫氧化鈉

溶液的pH

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鹽酸的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 鹽酸中的溶質(zhì)是HCl B. 鹽酸是一種混合物

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生 D. 鹽酸常用于清除鐵制品表面的銹層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下面裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

實(shí)驗(yàn)序號

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹所需時(shí)間

1天未見銹蝕

5分鐘

1天未見銹蝕

1分鐘


（1）鐵銹的主要成分是（填化學(xué)式）．
（2）實(shí)驗(yàn)②和④可探究因素對鐵制品銹蝕快慢的影響，試探究試管酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)序號）．
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是（寫出1點(diǎn)即可）
（4）影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有（寫出1點(diǎn)即可），請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
滴加液體
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3：2或2：3
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖的氣密性．當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A.注射器內(nèi)有液體
B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升
D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）若使用E收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ， 若使用裝置C收集氧氣，驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是；待檢驗(yàn)到D中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ， 然后把集氣瓶蓋好玻璃
（3）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號）．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置E中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是 ．

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