4．下列化學(xué)符號既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．HB．HeC．2ND．O2

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦這一純凈物，故選項符合題意．
C、該符號可表示2個氮原子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．苯甲酸鈉（化學(xué)式C6H5COONa）是一種常用的食品防腐劑，下列有關(guān)苯甲酸鈉的說法中正確的是（　�。�
A．苯甲酸鈉由五種元素組成B．苯甲酸鈉中含有二氧化碳
C．苯甲酸鈉由15個原子構(gòu)成D．苯甲酸鈉是一種化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口．小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進行了以下實驗探究．
【查閱資料】
泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食．某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀．
【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？
【猜想】
猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
【實驗探究】小明利用以下實驗裝置進行探究

序號實驗方案實驗現(xiàn)象實 驗結(jié)論
Ⅰ在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱  a試管口內(nèi)壁有 無色液滴，石灰水變渾濁．b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．猜想1正確
Ⅱ在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱a試管口內(nèi)壁有無色液滴，石灰水不變渾濁猜想2不正確 
Ⅲ在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加水．c試管中有氣泡產(chǎn)生，
石灰水變渾濁		 
猜想3正確
【實驗反思】通過以上實驗探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑，根據(jù)以上實驗結(jié)論和所學(xué)知識，小明對探究問題又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為待實驗I充分反應(yīng)后，取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀，放入裝置2的試管c中，滴加一定量水后，若試管c中有氣泡產(chǎn)生，試管d中的澄清石灰水變渾濁，則猜想4正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．石灰水B．氯酸鉀C．二氧化碳D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D．氧化物與化合物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．食物腐爛C．火柴燃燒D．鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下表是根據(jù)反應(yīng)推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是（　�。�
選項化學(xué)反應(yīng)事實（或現(xiàn)象）影響因素
A氯酸鉀加熱后分解慢，加入MnO2后迅速分解催化劑
B過氧化氫在常溫下分解慢，加熱后迅速分解溫度
C純水通電很難分解，不純的水通電迅速分解反應(yīng)物的濃度
D木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在純氧中燃燒發(fā)白光反應(yīng)物的種類
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用數(shù)字或化學(xué)符號填空：
（1）2個鎂離子2Mg2+
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2．

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