1．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（　�。�
A．過氧化氫（H2O2）B．二氧化錳（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．液態(tài)空氣

分析 根據(jù)含有氧分子的物質(zhì)中必須含有氧氣單質(zhì)，過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳中都不含氧分子，只含有氧原子，只有液態(tài)空氣含有氧氣，即含有氧分子．進行解答．

解答 解：A．過氧化氫中只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；
B．二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣分子，故錯誤；
C．二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧氣分子，故錯誤；
D．液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有大量的氧分子，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，主要考查了物質(zhì)的組成方面的知識，掌握空氣的成分、物質(zhì)的組成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
Ⅰ．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳、肥皂水
Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫出圖中標有①②儀器的名稱：①燒杯②長頸漏斗．
（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的C、F或A、F（填字母），化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用該裝置和提供的試劑還可以制取二氧化碳（CO2）氣體，化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集方法是向上排空氣法，檢驗該氣體滿瓶的方法是將燃著的木條放在瓶口，火焰熄滅，證明滿瓶：
（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和C、E、G（填字母）．
（4）水可作為制取清潔燃料氫氣的原料．用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水．
（5）發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（N2O4）作助燃劑，反應的化學方程式為：
2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O，生成物不污染空氣，低碳環(huán)保．請計算12.8kg N2H4完全燃燒后生成N2的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．去年全國兩會上使用的石頭紙的主要原料是碳酸鈣．
（1）碳酸鈣在20℃時溶解度小于0.01克．20℃時，1克碳酸鈣放在1000克水中，形成的溶液能達到飽和嗎？能達到飽和
（2）從石頭紙的主要原料上推測，它若遇到pH小于7的溶液時易被腐蝕．（填“小于”或“等于”或“大于”）
（3）普通紙的生產(chǎn)需要植物纖維、水、強堿，漂白粉等，而石頭紙的生產(chǎn)原料是地殼中最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣和少量的粘合劑．從以上信息可獲知石頭紙的優(yōu)點有成本低，不會產(chǎn)生污染，節(jié)省大量的林木資源，減少造紙過程中產(chǎn)生的二次污染等（合理即可）．（寫出一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列事實中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．將石油進行分餾得到汽油、煤油等到
B．日常生活中通過煮沸使硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．切割大理石作建筑材料
D．用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

16．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH．試計算：
（1）一個醋酸分子中共含有8個原子．
（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比6：1：8．（化成最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯誤的是（　　）
物質(zhì)XYQW
反應前質(zhì)量/g1010102
反應后質(zhì)量/g7221待測
A．參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量比是7：2
B．該反應是化合反應，W可能是催化劑
C．X、Y兩種物質(zhì)中所含元素種類一定與Q相同
D．Q物質(zhì)一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口塞一小團棉花；化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用過氧化氫制氧氣，選用的裝置組合是BD或BF，化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；；
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從c進（選“b”或“c”）；若用裝滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣從c進（選“b”或“c”）．
（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是隨時控制反應的發(fā)生和停止，反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干     b．溶解        c．過濾     d．洗滌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關這些裝置的說法不正確的是（　�。�
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集氧氣，也可以用于實驗室收集二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．以下是部分元素的原子結構示意圖：

（1）該表中金屬元素有3種．
（2）氟元素的一個原子得到1個電子后，形成相對穩(wěn)定結構的離子，符號為F-．
（3）從原子結構示意圖可以判斷，氯元素分布于元素周期表的第3個周期．
（4）最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關系密切．鋰元素的化學性質(zhì)與鈉元素相似．
（5）根據(jù)如圖中蘊含知識回答：

①反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．②若有2n個氯氣分子參加反應，則生成氯化氫分子的個數(shù)為4n．
③生成物由氯化氫分子構成．

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