【題目】現(xiàn)有含有7.4gCa(OH)2的石灰乳，請按下面要求計算:

（1）向上述石灰乳中通入CO2，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣時，通入CO2的質(zhì)量是多少克?(寫出計算過程)______

（2）已知反應(yīng)。請在圖中畫出通入二氧化碳過程中碳酸鈣質(zhì)量的變化曲線。______

（3）另取一定量的石灰乳，通入一段時間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

Ca(OH)2

CO2

CaCO3

X

H2O

質(zhì)量/g

14.8

13.2

10

a

1.8

則a=_____________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

【答案】4.4g 16.2

【解析】

（1）解:設(shè)當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣時，通入CO2的質(zhì)量為x。

，解得x=4.4g

二者恰好究全反應(yīng)生成碳酸鈣時，通入CO2的質(zhì)量為4.4g；

（2）通入二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣的質(zhì)量增加，當(dāng)通入4.4g二氧化碳時，正好完全反應(yīng)，碳酸鈣質(zhì)量達(dá)到最大；之后碳酸鈣又和水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，則碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減小，直至變?yōu)?/span>0；故碳酸鈣的質(zhì)量變化曲線為如圖所示：

（3）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸氫鈣和水，由質(zhì)量守恒定律可知，X(碳酸氫鈣)的質(zhì)量為14.8g+13.2g-10g-1.8g=16.2g，所以a=16.2g；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a＞b＞c

B.t1℃時，20ga加入到50g水中，充分溶解后得到70ga的飽和溶液

C.t1℃時，a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

D.c一定是Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

(1)鎂元素的原子序數(shù)為______；氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_______。(填序號)

(2)鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別______。

(3)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為___，是由___(具體的微粒)構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生SO2造成大氣污染，某工廠設(shè)計了如下工藝流程，防治污染的同時可以得到化工產(chǎn)品，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該流程中可得到化工產(chǎn)品H2SO4

B. 該流程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe和S

C. 流程中涉及到的反應(yīng)之一為：Fe2（SO4）3+SO2+2H2O=2FeSO4+2H2SO4

D. 該工藝流程中Fe2（SO4）3溶液可以循環(huán)使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_______________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的______________，進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是___________(填字母)。

a工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放

b為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

c天然水只要通過處理后變清即可飲用

d為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

②自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是_____

③如圖，“生命吸管”(Diercon)是一種獲取飲用水的吸管裝置，重量為60克的吸管，能夠過濾1500升水，足夠供一個人一年使用。下列說法不合理的是_____。

a吸水時，水首先進(jìn)入兩層紡織過濾器，能夠去掉大的雜質(zhì)

b水進(jìn)入一個隔間，在這里碘就會發(fā)揮作用，殺死細(xì)菌、病毒和寄生蟲，這是化學(xué)變化

c“生命吸管”還可以過濾汞等可溶性重金屬

d最后的一個隔間充滿了活性炭，它可以吸附顏色和味道

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測、防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有____。(填字母)。

a一氧化碳

b二氧化氮

c可吸入顆粒物

d稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收:，x的化學(xué)式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國自主知識產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥“西達(dá)本胺”已全球上市。西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列有關(guān)西達(dá)本胺的說法正確的是

A.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種原子構(gòu)成

B.一個西達(dá)本胺分子中含有一個氧分子

C.西達(dá)本胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.西達(dá)本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100g、3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，溶液的pH或相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示，其中正確的是【 】

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，下圖是鐵鍋的示意圖。

(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)___________(寫化學(xué)式)。

(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________________________。

(3)鋁鍋輕便、耐用，其原因是________________________。

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如右圖所示。

（1）甲是_____。

（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是______。

（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

① 當(dāng)a＝___時，該粒子是原子；② 當(dāng)a＝11時，該粒子的符號為____。

（4）如右圖所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是______， 此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_______。

（5）下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。

請畫出X分子的微觀示意圖：________。

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