【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為；
（2）要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是 ．

【答案】
（1）甲＞乙＞丙
（2）降低溫度或增加溶劑
【解析】解：（1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為甲＞乙＞丙； 所以答案是：甲＞乙＞丙；（2）丙的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小，所以要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降低溫度或增加溶劑的方法�?/span>
所以答案是：降低溫度或增加溶劑．
【考點精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的：

A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)，計算：

（1）生成氣體的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后剩余H2SO4的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻．
（1）家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣，只要將一個太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電．從化學(xué)角度看，太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有（答兩點）：①② ．
（2）氫氣是未來的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進行模擬煉銅的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究．
【提出問題】
無色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
【猜想與假設(shè)】
（1）甲認(rèn)為無色氣體A一定是CO2 ， 因為CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 【交流與討論】
丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是 ．
（2）【探究與反思】 為驗證甲的猜想，大家按以下圖示進行實驗，過程現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：

由此，你認(rèn)為甲的猜想（選填“正確”或“不正確”）．請寫出無色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．
（3）為驗證乙的猜想，大家按以下圖示進行實驗探究，過程和現(xiàn)象如下：
為探究紅色粉末C的組成，丁同學(xué)做了如下實驗：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍色溶液．
大家分析、討論、計算，最后得出紅色粉末C的組成元素是 ， 各元素的質(zhì)量比為 ， 紅色粉末C的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是(　　)

A. 沒有顏色 B. 沒有氣味

C. 通電時發(fā)出不同顏色的光 D. 化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時，會發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里（ ）

A．氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%

B．氮氣體積分?jǐn)?shù)大大超過78%

C．氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄

D．CO2氣體含量大大增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：I．紙花變紅 ;Ⅱ．；Ⅲ．紙花不變色； Ⅳ．
（2）該同學(xué)進行的I、II兩項實驗，說明什么?
（3）該同學(xué)進行4組對比實驗的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．

（1）取用固體藥品的是 ．

（2）量取液體體積的是 ．

（3）用于給液體加熱的是 ．

（4）用于吸取和滴加少量液體的是 ．

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