【題目】8分同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究,如圖所示:

1甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是_____ 填化學(xué)式。

2取乙反應(yīng)后的溶液600g,滴加質(zhì)量分數(shù)265%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖丁,則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g;請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)寫出計算過程,精確到01%。

3根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

【答案】1CaCl2 240g 185%

3

【解析】

試題分析:甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,溶液pH的變化如圖丁,因為開始是鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng),當溶液的PH變?yōu)?時,說明氯化鈣開始和碳酸鈉反應(yīng),與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為70克-30克=40克。

據(jù)題意,設(shè)參加反應(yīng)的CaCl2的質(zhì)量為 x,

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

111 106

x 40g×265%

111/106= x /40g×265%

解得:x=111g 該CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:111 g/60g×100%≈185%

設(shè):滴加質(zhì)量分數(shù)265%的Na2CO3溶液70g此時與CaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3溶液質(zhì)量為40g,生成沉淀的質(zhì)量為x,則

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

106 100

40g×265% y

106/100= 40g×265%/ y

解得y=10g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A.施用熟石灰改良酸性土壤

B.用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在

C.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多

D.用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2), 和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,當兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O, 下列有關(guān)說法錯誤的是

A根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為N2

B該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)

CN2O4屬于氧化物,在反應(yīng)中做助燃劑

D反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)鎂條在空氣中易被氧化。有一根在空氣中放置一段時間的鎂條樣品,其質(zhì)量為2.8 g,將該樣品放入107.8 g稀硫酸中,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過程中測得數(shù)據(jù)如下:

數(shù)據(jù)記錄時間

t1

t2

t3

t4

剩余物質(zhì)質(zhì)量/g

110.52

l10.46

l10.40

110.40

請計算(寫出計算過程):

(1)反應(yīng)前后減少的質(zhì)量是__________g,原因是______________________________。

(2)2.8 g樣品中含氧化鎂的質(zhì)量是多少?

(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分2014年11月16日壽光一食品廠發(fā)生火災(zāi),致18人死亡。經(jīng)分析,本次火災(zāi)是由于電線線路老化引起,且廠房頂部泡沫夾芯板屬可燃材料,部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導(dǎo)致火勢迅速蔓延。

1從燃燒的條件來看,廠房頂部的泡沫夾芯板是___________ 。線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是_______________________。

2氫氧化鋁是一種新型的阻燃劑。當溫度達到380℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鋁固體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為_________________。

3請你結(jié)合所學(xué)燃燒與滅火的知識,談一談如何防止火災(zāi)的發(fā)生__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)富含維生素的物質(zhì)具有較強的防輻射損傷功能。下列食物中富含維生素的是

A.豆油 B.米飯 C.牛肉 D.西紅柿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

1寫出下列儀器名稱:a ;b

2若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入填“c”或“d”

3裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉NaHCO3固體產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生并收集裝置為 。

4實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:

①加熱

②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上

③檢查裝置的氣密性

④熄滅酒精燈

⑤用排水取氣法收集氣體

⑥從水槽中取出導(dǎo)管。

正確的操作順序是寫序號 。

5若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 明顯影響填“有”或“無”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行了如下探究.

【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進行了如圖所示的實驗.

要保證實驗的效果,實驗裝置要有良好的氣密性,檢查A裝置氣密性的方法是_________.實驗中觀察到如下現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此同學(xué)們得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是_______、________(填化學(xué)式

【探究二】

(1實驗過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4

小組同學(xué)進行了如下實驗探究:

(2提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?

(3猜想與假設(shè):根據(jù)以上實驗現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是 _____;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.寫出上述實驗探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式__________.

(4查找資料:

資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.

(5實驗過程:小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進行了如下實驗.請將下列實驗方案填寫完整.

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①____________________

_____________

證明溶液中有Na2CO3

②_________________

______________

證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH

(6實驗反思:①根據(jù)資料,Na2CO4與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異,其差異性可用于鑒別、______等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨

B.Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤

C.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐

D.明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水廠凈水

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