14.請寫出符合下列條件的化學方程式各一個:
(1)高爐煉鐵反應原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)用圖示的實驗測定空氣中氧氣含量:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 可以用氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應制取鐵,氧化鐵和一氧化碳反應能生成鐵和二氧化碳;
可以用紅磷測定空氣中氧氣的含量,紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷.

解答 解:(1)氧化鐵和一氧化碳反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)紅磷燃燒的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富.

(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g1950
據(jù)圖1所示現(xiàn)象,與 B 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號);溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的溶液是CD(填編號).
(2)氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鈉的溶解度曲線如圖2所示.40℃時,在三個各盛有100g 水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水,不與水反應)各55g,充分溶解后,情況如上表:則物質(zhì)丙是硝酸鉀.
(3)為了除去氯化鈉固體中混有的少量硫酸鈉雜質(zhì),我們可以先把固體放入適量的水中全部溶解,然后進
行下列選項中的操作B(填編號),緊接著再進行操作D(填編號)得到純凈的氯化鈉固體.
A.加熱蒸發(fā)制出現(xiàn)較多固體時,停止加熱,利用余熱使液體蒸干
B.加熱蒸發(fā)至剩余少量液體
C.過濾后取濾液
D.過濾后取濾渣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
C.蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁有水霧生成
D.白磷在氧氣中燃燒,有大量白煙生成

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2.將密封良好充有氮氣的方便面從平原帶到高原時,包裝會鼓起,袋內(nèi)氣體分子( 。
A.間隔變大B.質(zhì)量增大C.體積增大D.數(shù)目增多

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00
B.氟元素位于周期表第二周期
C.在化學反應中,氟原子較易得到電子
D.當x=8時,該微粒為陽離子

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19.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.食物腐爛B.鐵鍋生銹C.紙張燃燒D.剪紙成花

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6.化學實驗過程中要注意實驗安全,如果發(fā)生意外也要冷靜處理.對下列意外事故的處理方法中,不正確的是
( 。
選項意外事故處理方法
A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅
B濃硫酸沾到皮膚上立即用大量水沖洗后,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D氫氧化鈉沾到皮膚或衣服上用大量水沖洗后,再涂上硫酸溶液
A.AB.BC.CD.D

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3.某實驗小組的同學利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中所含溶質(zhì)的成分進行探究.
【提出猜想】
猜想一:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:溶質(zhì)是CaCl2
猜想三:溶質(zhì)是CaCl2和HCl.
【查閱資料】
①CaCl2溶液呈中性;
②有關的化學反應:
a.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
b.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
c.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【實驗設計與驗證】
(1)小猛同學設計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立.取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色.于是可以確定“猜想一”不成立(填“成立”或“不成立”),其理由是如果含有氫氧化鈣,則酚酞試液變紅色.
(2)小華同學設計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立.取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是:先出現(xiàn)氣泡,后有白色沉淀生成.于是可以確定猜想三成立.
【交流與反思】
經(jīng)過同學們討論和交流,發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質(zhì)就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立,請在下列物質(zhì)的選項中選擇出你認為合理的物質(zhì)是B(填序號).
A.鋅粒      B.紫色石蕊溶液     C.二氧化碳.

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19.生產(chǎn)、生活中處處有化學.
(1)合理搭配飲食是我們健康生活的理念.如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有:油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和糖類(或淀粉).
(2)隨著汽車用量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫.氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是CD.(填字母)
A.黃銅  B.不銹鋼  C.鐵礦石  D.氧化銅
(4)試管中分別加入下列物質(zhì),能形成溶液的是AC.(填字母)
A.高錳酸鉀+水  B.碘+水  C.碘+汽油  D.高錳酸鉀+汽油
(5)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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