【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是(填序號)。
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同
D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為;如果用E裝置收集該氣體,則氣體從端進入(填“b”或“c”),若要用E裝置驗證二氧化碳能否與水反應(yīng),瓶中需裝 , 且氣體從端進入(填“b”或“c”)。
(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是 , 下列反應(yīng)適用于該裝置的是(填序號) 。
a.大理石和稀鹽酸 b.鋅粒與稀硫酸 c. 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)C
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,b,石蕊試液,b
(5)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,ab
【解析】(1)由圖可知,a為長頸漏斗;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,要選擇固體加熱型發(fā)生裝置,即A,高錳酸鉀受熱可分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;(3)用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者發(fā)生裝置不相同,高錳酸鉀不用催化劑,完全反應(yīng)后剩余物不同,但反應(yīng)類型相同,都是分解反應(yīng);(4)實驗室制取二氧化碳常用大理石與稀鹽酸,大理石主要成分為碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,若用E收集該氣體,因二氧化碳密度比空氣大,所以氣體要從b進入,空氣從c導(dǎo)出;若用E驗證二氧化碳能否與水反應(yīng),因二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸沒有明顯現(xiàn)象,所以瓶中需裝石蕊試液,為使得藥品充分接觸,氣體應(yīng)從b通入;(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;因該裝置是將固體放在多孔隔板上,當(dāng)液體固體接觸時反應(yīng),產(chǎn)生氣體,當(dāng)關(guān)閉止水夾時,壓強增加,使得液體進入長頸漏斗與固體分開,反應(yīng)停止,所以不適用于粉末狀二氧化錳與過氧化氫的反應(yīng),故選ab。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,請按要求回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為 , 儀器②的名稱為 .
(2)B裝置中有一處明顯的錯誤,應(yīng)改正為 .
(3)實驗室若用KMnO4制O2 , 反應(yīng)裝置應(yīng)選擇(填裝置序號),制取O2前應(yīng)先檢查裝置的 , 若用E裝置收集O2 , 氣體應(yīng)該從填“a”或“b”)口進,若由稀的雙氧水和MnO2反應(yīng)制取O2 , 其中MnO2的作用是 .
(4)實驗室若用改進后的B裝置制CO2 , 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 檢驗C裝置中CO2是否收集滿的操作方法為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式;B中白磷不燃燒,原因是。
(2)C,D中看到的現(xiàn)象分別是、。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因;用F裝置收集氣體的依據(jù)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下做法與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”不相符的是( 。
A.減少使用一次性木筷
B.垃圾就地燃燒,減少運輸量
C.積極開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能和核能等能源
D.推進公共交通,減少私家車的使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍺酸鉍是我國研制的一種閃爍晶體材料,其化學(xué)式為BixGe3O12,已知Ge的化合價是+4價、Bi的化合價是+3價,則x應(yīng)為
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.H2O中“2”的含義——2個氫原子
B.1個Mg2+變成1個Mg原子——失去2個電子
C.1個NH4+和1個H2O都含10個質(zhì)子——屬于同種元素
D.石墨變成金剛石是化學(xué)變化——碳原子排列方式發(fā)生了改變
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