17.生活中處處充滿化學,下列各組化學知識整理內(nèi)容中有錯誤的一組是( 。
A.除雜的方法B.化學知識中的“三”
碳酸鈣粉末中混有少量碳酸鈉--溶解、過濾、洗滌、干燥
木炭粉中混有少量鐵粉--用磁鐵吸引
三大化石燃料--煤、石油、天然氣
構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子--分子、原子、離子
C.實驗安全注意事項D.化學物質(zhì)與俗名
制取氣體--先檢查裝置的氣密性
點燃可燃性氣體--先檢驗氣體的純度
二氧化碳--干冰
氫氧化鈉--熟石灰
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)三大化石燃料的種類、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子,進行分析判斷.
C、根據(jù)實驗室制取氣體的實驗步驟、注意事項,可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,進行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳、氫氧化鈉的俗稱進行分析判斷.

解答 解:A、碳酸鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜;鐵粉能被磁鐵吸引,而木炭粉不能,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;故選項化學知識整理內(nèi)容均正確.
B、三大化石燃料是指煤、石油、天然氣;構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子是分子、原子、離子;故選項化學知識整理內(nèi)容均正確.
C、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥;可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度;故選項化學知識整理內(nèi)容均正確.
D、固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰;氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿或燒堿;故選項化學知識整理內(nèi)容有錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,抓住除雜質(zhì)的必需條件、三大化石燃料的種類、構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子、常見化學實驗基本操作、常見化學物質(zhì)的俗稱等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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7.寫出下列化學符號或符號的意義:
(1)2個氮原子2N
(2)2個氫分子2H2
(3)6個水分子6H2O
(4)鋁元素Al
(5)氯化鈉NaCl
(6)2個氯離子2Cl-
(7)+3的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
(8)2CO22個二氧化碳分子
(9)Na+Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化過程中主要發(fā)生物理變化的是(  )
A.酸雨腐蝕大理石雕像
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某化學興趣小組為了測定含有碳酸鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:取10g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,完全反應(yīng)后共收集到氣體O.44g.求:
(1)樣品中含有多少克碳酸鈉雜質(zhì)?
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.用化學用語填空:
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(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個分子中含有1個Cl原子,2個O原子,該消毒劑的化學式是ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.春播春種在即,種子的好壞直接影響一年的收成.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為15%~20%的氯化鈉溶液來選種. 某稻谷種子需用質(zhì)量分數(shù)為17%的氯化鈉溶液來選種,選種進行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少,他取出50 g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35 g,計算此時氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列方法都能得到氧氣,實驗室中制取氧氣最好采用( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),A與B作用,生成C和D,反應(yīng)關(guān)系如圖所示.其中常溫下B為固體,C為氣體,部分生成物可能省去.則下列推斷結(jié)果不符合要求的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.一種元素區(qū)別于另一種元素的本質(zhì)不同是(  )
A.核外電子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同D.最外層電子數(shù)不同

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