14．為了探究影響固體溶解性的因素，小明利用硝酸鉀固體，設(shè)計(jì)了如表所示實(shí)驗(yàn)．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2
 水的質(zhì)量（g） 10 10
 硝酸鉀的質(zhì)量（g） 10 10
 溫度（℃） 20 60
 溶解的硝酸鉀質(zhì)量（g） 3.16 10
（1）分析表，小明實(shí)驗(yàn)中建立的假設(shè)為：溫度是影響固體溶解性的因素；
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中，你是如何判斷它達(dá)到了飽和：充分的攪拌后，燒杯底部仍然有不溶解的硝酸鉀晶體存在．

分析 （1）根據(jù)表格中的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)來(lái)分析；
（2）根據(jù)判斷溶液是否飽和的方法來(lái)分析．

解答 解：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，水的量相同，加入的硝酸鉀的量相同，但是在不同的溫度下所溶解的硝酸鉀的量也不同，所以實(shí)驗(yàn)中的所做的假設(shè)是溫度是影響固體溶解性的因素；故填：溫度是影響固體溶解性的因素；
（2）若充分的攪拌后，燒杯底部仍然有不溶解的硝酸鉀晶體存在，則說(shuō)明這是20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，故填：充分的攪拌后，燒杯底部仍然有不溶解的硝酸鉀晶體存在．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)的溶解性知識(shí)的探究，主要是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)比的表格進(jìn)行分析整理能力的考查，抓住變化的條件是解決的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列分類正確的是（　　）
A．蒸餾水和紅酒：混合物B．合金和合成纖維：合成材料
C．金剛石和石墨：碳單質(zhì)D．生石灰和碳酸鉀：鹽類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答：

（1）②儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是固體顏色由紫紅色變?yōu)楹谏ㄈ未鹨稽c(diǎn)）；若用E裝置收集氣體，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開(kāi)始收集．
（3）寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）寫(xiě)出用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（5）已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑。茈y溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制�。魧�(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置C（填字母，下同）和收集裝置E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置及收集裝置是BC （填字母序號(hào)）．
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫色石蕊小花被水噴濕的部分變紅，沒(méi)有噴濕的部分仍為紫色．原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)操作具有規(guī)范性，下列圖示中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血．”這里的“鐵”是指（　　）
A．鐵單質(zhì)B．四氧化三鐵C．鐵元素D．三氧化二鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）暖氣片表面所鍍的金屬是鋁，
（2）人體中含量最高的金屬元素是鈣
（3）應(yīng)用最廣泛的金屬鐵
（4）體溫計(jì)中的金屬汞
（5）導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)馀c二氧化碳-燃著的木條B．空氣和氧氣-帶火星的木條
C．水與澄清石灰水-二氧化碳?xì)怏wD．硬水與軟水---肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B或C制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C與B相比裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較多量二氧化碳的裝置是BD（填序號(hào)），檢驗(yàn)其收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；為進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體，可將氣體通入澄清的石灰水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）根據(jù)你所掌握的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，閱讀下表中的資料并解決下列問(wèn)題：
 物質(zhì) 制取藥品 反應(yīng)條件 氣體物理性質(zhì)
 氯氣 二氧化錳固體和濃鹽酸 加熱 能溶于水，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣不能（能或不能）直接采用A或B裝置，理由分別是用A裝置反應(yīng)物中不能有液體、B裝置不能用于加熱．

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