【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
①_______________;②_________________;③_____________________;
(2)請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn),推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(填“A”或“B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3),反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲對含Al2O3204 t的鋁土礦進(jìn)行處理(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將少量的澄清的石灰水分別加入如圖所示的兩個(gè)集氣瓶中。(集氣瓶Ⅰ盛有空氣,集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體),振蕩后,集氣瓶Ⅰ中無變化,集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,其原因是( )
A. 呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高
B. 呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高
C. 呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低
D. 呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡膠塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積可忽略不計(jì),請回答下列問題:
(1)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量_________,活塞向左移動至_________mL處停止。
(2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生大量________,活塞先向_______移動(“左”或“右”),最終穩(wěn)定在_______mL處。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于石油的說法正確的是
A. 石油的蘊(yùn)藏量是無限的
B. 石油是“清潔燃料”
C. 石油主要由多種有機(jī)物組成
D. 石油除了作燃料,不能再開發(fā)利用了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流。
⑴該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是__________________________。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。
⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是___________________;
⑶由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有____________________________。
⑷若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?_________(填能或否)理由是____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。 ②“11”指的是____________。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。
① 在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的是____(填標(biāo)號)。
②從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。
③舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:____________________。
(3)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是 ________ ,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。
③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),生活中的緩慢氧化的例子 ______________________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,其文字表達(dá)式為__________________________。
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【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
③化學(xué)課外活動小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液是一種混合物,下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動
B. 飽和溶液是一定溫度下不能再繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液
C. 不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液
D. 一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里一定能形成溶液
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