【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
③化學(xué)課外活動小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。
【答案】 白煙 氣密性不好 氧氣 使瓶內(nèi)的氧氣得到充分、均勻的反應(yīng) 裝置始終密閉 反應(yīng)物可以與集氣瓶中的氧氣充分接觸
【解析】測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)主要利用密閉容器中物質(zhì)與氧氣反應(yīng)消耗容器內(nèi)氧氣,導(dǎo)致密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,測定密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小量即可,常用紅磷、銅粉等物質(zhì)進(jìn)行測定,依據(jù)此解答本題。
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,故填白煙;
實(shí)驗(yàn)完成后,測定結(jié)果偏小,可能的原因是紅磷用量不足,或者裝置氣密性差,或者未等裝置冷卻至室溫即打開止水夾等,故可填:氣密性不好;
發(fā)熱劑的主要成分中含有鐵粉、碳粉、水和實(shí)驗(yàn)等,在密閉容器內(nèi)鐵粉生銹會消耗裝置內(nèi)氧氣,從而造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,測定容器內(nèi)壓強(qiáng)減少量即可測定出空氣內(nèi)氧氣含量,故填:氧氣;
改進(jìn)后的裝置,將發(fā)熱劑均勻的涂在集氣瓶的內(nèi)壁上,有利于充分接觸和消耗瓶內(nèi)的氧氣,故填:使瓶內(nèi)的氧氣得到充分、均勻的反應(yīng);
裝置三的測定結(jié)果更接近實(shí)際數(shù)據(jù),原因是裝置始終密封誤差小,或裝置內(nèi)反應(yīng)物可以與氧氣充分反應(yīng),故填:裝置始終密閉、反應(yīng)物可以與集氣瓶中的氧氣充分接觸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)方案進(jìn)行,得到良好效果。請回答:
(1)用圖Ⅰ做空氣中氧氣含量測定,下列說法正確的是___________(填序號)
①燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭
②燃燒完成后,瓶內(nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體
③實(shí)驗(yàn)成功,觀察到水面達(dá)到瓶子刻度A處
④若測得結(jié)果大于1/5,可能是因?yàn)槿紵咨烊脒^慢
(2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_____________________;
若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5,則原因可能是__________________________________________(答兩點(diǎn)即可)。
(3)圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作如下,你認(rèn)為正確的操作順序是_______________(填序號)
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。
③裝入紅磷,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖Ⅱ所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;b.加熱高錳酸鉀固體;c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。
(1)寫出上圖中指定儀器的名稱:
①_______________;②_________________;③_____________________;
(2)請仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn),推測該裝置可用于上述制氧氣方法的有______________________(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中的______________(填“A”或“B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
③化學(xué)課外活動小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。 ②“11”指的是____________。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。
① 在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的是____(填標(biāo)號)。
②從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:____________________。
(3)如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是 ________ ,該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。
③A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),生活中的緩慢氧化的例子 ______________________,若實(shí)驗(yàn)室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣,其文字表達(dá)式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ. 模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為__________________。
②“11”指的是_______________。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成__________(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動速率越快”的是________(填標(biāo)號)。
②從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與________________有關(guān)。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:__________________________
Ⅱ.南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境。
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有_____氣味的氣體,產(chǎn)生_____火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的_______________。
(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,_____,生成黑色固體。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是_______________ 。
(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A 和B含有一種相同元素。符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為___________、__________(寫出兩種可能的組合即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出化學(xué)方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣:__________________________________
(3)有紅色粉末生成的化合反應(yīng):_______________________________
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