16.長(zhǎng)期露置在空氣中因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量會(huì)增加的是( 。
A.濃硫酸B.石灰水C.濃鹽酸D.氫氧化鈉溶液

分析 能在空氣中發(fā)生化學(xué)變化即是與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并且質(zhì)量變。疂饬蛩崮芪湛諝庵械乃,石灰水吸收二氧化碳后生成沉淀,溶液的質(zhì)量減少,濃鹽酸揮發(fā)會(huì)使質(zhì)量減少;氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)且導(dǎo)致質(zhì)量增加.

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性能在空氣中吸收水分,質(zhì)量增加,但不是化學(xué)變化,故錯(cuò)誤.
B、澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣不溶于水,不屬于溶液的質(zhì)量,故溶液的質(zhì)量減少,故錯(cuò)誤.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質(zhì)量減少,故錯(cuò)誤.
D、氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,發(fā)生了化學(xué)變化且質(zhì)量增加,故正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)在空氣中的變化的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)物質(zhì)在空氣中的變化過(guò)程的了解與掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.寫下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(即化學(xué)式):
氮?dú)釴2紅磷P五氧化二磷P2O5四氧化三鐵Fe3O4二氧化硫SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.毒品有害人類健康,危害社會(huì)穩(wěn)定.“搖頭丸”是國(guó)家嚴(yán)令禁止的毒品之一,其化學(xué)式為C9H13N.有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.該物質(zhì)是屬于化合物
B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為135
C.該物質(zhì)是由三種元素組成的
D.物質(zhì)中C、H、N元素的質(zhì)量比為9:13:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)做法如圖所示:
(1)放射源--放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷),質(zhì)量是電子質(zhì)量的7 000倍.
(2)金箔--作為靶子,厚度1μm,重疊了3 000層左右的原子.
(3)熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光.
(4)顯微鏡--通過(guò)顯微鏡觀察閃光,且通過(guò)360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況.
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來(lái).
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的.
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射.盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核.
(2)1μm金箔包含了3 000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,說(shuō)明B.
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的
B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于海水淡化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.海水在太陽(yáng)照射下形成水蒸氣,再遇冷而形成降雨是海水的一種自然淡化
B.將海水蒸發(fā)后冷凝可以獲得淡水
C.海水淡化就是指把海水中的NaCl 除掉
D.“多級(jí)閃急蒸餾法”是現(xiàn)在采用較普遍的海水淡化方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是研究性學(xué)習(xí)課題《化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的研究》的實(shí)驗(yàn)裝置.本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定氧化汞分解前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
已知:氧化汞分解的反應(yīng)方程式:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),欲調(diào)整試管的傾斜度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中 A、B、C哪個(gè)旋鈕?B
(2)下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述正確的有哪些?AC
A.在量筒中加入一些煤油,可以減少氧氣在水中的溶解
B.塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體
C.氧化汞未分解完全就停止加熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤;(填序號(hào))
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目   ⑤元素種類     ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是( 。
A.水的通電分解B.水的浮力C.水的分子結(jié)構(gòu)D.水的元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明課余在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)“金屬與酸的反應(yīng)”進(jìn)行深入研究.
研究一:比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.取顆粒大小相近的兩種金屬各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng).在相同條件下測(cè)定收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
反應(yīng)時(shí)間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
研究二:研究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素.分三次取稀硫酸,分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進(jìn)行反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%10%20%
溶液溫度/℃反應(yīng)前203020
反應(yīng)后263728
反應(yīng)所需時(shí)間長(zhǎng)較短較短
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由研究一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)判斷甲的金屬活動(dòng)性比乙弱.
(2)小明設(shè)計(jì)研究二實(shí)驗(yàn),基于的假設(shè)是金屬與酸反應(yīng)的快慢與稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、(反應(yīng)前)溶液的溫度有關(guān).
(3)研究二實(shí)驗(yàn)中,三次取的稀硫酸除了質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度不同外,還要滿足的條件是足量且等質(zhì)量的稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖標(biāo)放錯(cuò)位置的是( 。
A.
加油站
B.
大樓緊急出口
C.
危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)
D.
運(yùn)輸易爆物車輛

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同步練習(xí)冊(cè)答案