6．若設法使100L空氣中的氧氣全部除去，則余下氣體的體積最接近（　�。�
A．20LB．21LC．79LD．80L

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題．

解答 解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．所以使100L空氣中的氧氣全部除去，則余下氣體的體積最接近79L，所以C正確．
故選C．

點評 熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．課外活動中，同學們進行了以水為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環(huán)，如圖所示．請仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：（1）復分解反應：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
（2）分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）置換反應H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（4）化合反應H2O+CaO═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．電解器通電一段時間后，你能觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．水是由氫、氧兩種元素組成
B．有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2：1
C．電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃內(nèi)氣體的體積之比約為2：1
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量占第二位的元素，C元素的單質是同條件下最輕的氣體，D元素的原子失去一個電子后和氖原子電子層結構相同，則A元素的名稱是鋁，B元素組成的單質的化學式為O2，C元素的單質由氫分子構成，D的離子符號是Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列如圖所示的實驗操作與方法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．判斷下列物質中那些是純凈物，那些是混合物．（填序號）
①海水②二氧化碳 ③氧氣 ④牛奶 ⑤冰水混合物⑥醬油
純凈物：②③⑤混合物：①④⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽水B．澄清石灰水C．新鮮的空氣D．液態(tài)氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過學習，我們知道實驗室有多種原理可以制得氧氣．請依據(jù)要求，回答下列問題．
（1）實驗室制氧氣的方法有：A．分解過氧化氫過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（文字表達式），B．加熱高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（文字表達式），
C．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（文字表達式），
它們都屬于分解反應（填基本反應類型）．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的裝置為C（選填A\B\C），實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為原因是試管口沒有放一團棉花；如果用排水集氣法收集氧氣，應等有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時開始收集，如剛產(chǎn)生氣泡就收集，會使收集的氧氣不純；當出現(xiàn)有氣泡從瓶口向外逸出現(xiàn)象時停止收集．
（3）A、B、C三套裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：
①試管口未略向下傾斜；②導管伸入試管太長．
（4）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入，用該裝置收集氣體時，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到b導管口，木條復燃；若瓶中已裝滿水，要收集氧氣，氣體應從b（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．按要求填空
（1）請寫出能表示下列元素或物質的化學符號：
氫H；氧O磷P氧氣O2氧化鎂MgO二氧化碳CO2；
（2）請寫出下列反應的文字表達式：
紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷二氧化碳溶于水二氧化碳+水→碳酸．

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