在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)418101
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)22110
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4:11
C、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出甲反應(yīng)后的質(zhì)量,然后根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量減小的為反應(yīng)物,質(zhì)量增加的為生成物,判斷反應(yīng)類型,進(jìn)而判斷質(zhì)量比和相對(duì)分子質(zhì)量之比.
解答:解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,4+18+10+1=待測(cè)+2+21+10,故待測(cè)=0;反應(yīng)后質(zhì)量減小的為甲、乙,質(zhì)量增加的為丙、丁,而化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一,此反應(yīng)的生成物有兩種,故一定不是化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比=(4-0):(21-10)=4:11,故選項(xiàng)正確;
C、丙和丁的質(zhì)量比一定為11:9,但是相對(duì)分子質(zhì)量比不一定是11:9;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,4+18+10+1=待測(cè)+2+21+10,故待測(cè)=0;,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究,有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點(diǎn):五個(gè)一定不變,一個(gè)一定變.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、制造合金
B、用洗潔精洗去餐具上的油污
C、用濃硫酸干燥氣體
D、用PH試紙測(cè)定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

航天探測(cè)發(fā)現(xiàn):金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是C2O3,它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于C2O3說(shuō)法中,正確的是
 

A、C2O3能滅火
B、C2O3能使紫色石試液變紅
C、C2O3能充分燃燒
D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等.
請(qǐng)你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無(wú)色
 
,二氧化錳是(填狀態(tài))
 
;反應(yīng)條件
 
;氧氣的密度
 
于空氣的密度,且
 
水.其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).
(2)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫(xiě)一種原因)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來(lái)越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求,目前人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他新能源,請(qǐng)寫(xiě)出二種:
 
 
,最清潔的燃料是
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鴉片是嚴(yán)重危害身體健康的毒品,中國(guó)人曾因吸食鴉片一度被稱為“東亞病夫”.若將鴉片燃燒,它會(huì)生成大量二氧化碳和水,則鴉片中所含的元素為( 。
A、一定含有碳、氫元素,可能有氧元素
B、一定有碳、氫、氧元素
C、一定有碳、氧元素
D、一定有碳元素,可能有氫元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬.
(1)鐵是一種最主要的金屬材料,實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,
先通入一氧化碳目的是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵,焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳,還能為反應(yīng)
 
;
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)根據(jù)如圖所示回答:加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,濾渣中一定有的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完全燃燒28g某物質(zhì),生成88g CO2和36g H20,下列對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的( 。
A、該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素
B、該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D、該物質(zhì)由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:l

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“減少污染、凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為湛江人民共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和
 
(填化學(xué)式);
(2)汽車(chē)燃料燃燒不充分時(shí),會(huì)產(chǎn)生炭粒和有毒的
 
(填化學(xué)式)氣體,污染空氣;
(3)北方冬天用煤取暖會(huì)產(chǎn)生大量的
 
(填化學(xué)式)氣體,而引發(fā)酸雨.

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同步練習(xí)冊(cè)答案