【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A．蔗糖溶解 B．滴水成冰 C．鐵器生銹 D．花香四溢

【答案】C

【解析】

試題分析：A、蔗糖溶解于水，形成蔗糖溶液，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、滴水成冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵器生銹生成新物質(zhì)三氧化二鐵，屬于化學(xué)變化，正確；D、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）圖示可以簡明、直觀的表達(dá)一些信息，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段．仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。

（1）圖1是表示 ；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x= ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；

（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí)，溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 時(shí)完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計(jì)了圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①加熱一段時(shí)間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________；由此可得出的結(jié)論是 ______________________；

②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________________；

③該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是 ____________________；

④實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是 ________________________________________________。

（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0．9%的生理鹽水。請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)并完成一下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙

探究實(shí)驗(yàn)一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一只試管倒入約5 mL氯化鈉溶液 ，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象

氯化鈉固體溶解

______________

______________

探究實(shí)驗(yàn)二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________________________

______________________________

______________________________

_____________

_______________

_______________

NaCl不飽和溶液

變?yōu)轱柡腿芤?/span>

______________________________

______________________________

______________________________

_______________

_______________

______________

________________

________________

________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）

A．用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物

B．提醒觀眾不要用手觸摸文物

C．保持文物儲(chǔ)存室內(nèi)空氣的干燥

D．在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：

鈉（Na）鈉的氧化物氫氧化鈉溶液白色固體

【提出問題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？

【查閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：

Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．

猜想1：Na2O，

猜想2：Na2O2，

猜想3：

【實(shí)驗(yàn)探究一】：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水

猜想1正確

【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分

【作出猜想】

猜想一：Na2CO3

猜想二：Na2CO3和NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究二】：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1．取少量白色固體加入足量

產(chǎn)生白色沉淀

白色固體成分為Na2CO3和NaOH

2．過濾、取少量濾液加入

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為 。

（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2 堿性氧化物（填“是”或“不是”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是 。

（3）20℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為 g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是 （填序號(hào)）。

A．溶劑的質(zhì)量 B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙氨酸是一種氨基酸，其相對(duì)分子質(zhì)量是89，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.8%，則每個(gè)丙氨酸分子中氮原子個(gè)數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)和改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖I：小明同學(xué)用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅。請(qǐng)分析蠟燭火焰熄滅的原因 ，此實(shí)驗(yàn)說明金屬銅具有 性。

小娟同學(xué)在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點(diǎn)燃一支蠟燭，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸，蠟燭火焰熄滅。請(qǐng)分析蠟燭熄滅的原因 ，寫出純堿與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，此反應(yīng)類型屬于 。

（2）圖II：小亮同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是 （選填“A”、“B”或者“C”），請(qǐng)你用分子的知識(shí)解釋燒杯中溶液變紅的原因 ；若用pH試紙測試，該溶液的pH一定 （選填“>”、“=”或者“<”）7。

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同步練習(xí)冊(cè)答案