A. | 置換反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
分析 置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).
解答 解:由SnO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+2CO↑可知,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握反應(yīng)類(lèi)型的判斷方法,只有這樣才能對(duì)各種反應(yīng)類(lèi)型做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | |
B. | 甲烷在氧氣中燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 | |
C. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl═2 Fe Cl 3+3H2↑ | |
D. | 炭還原氧化銅的反應(yīng):C+2 CuO═CO2↑+2Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是單質(zhì) | B. | 一定是純凈物 | C. | 一定是混合物 | D. | 一定不是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐 | |
B. | 在生產(chǎn)和生活活動(dòng)中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 提倡乘坐公共交通、騎自行車(chē)或步行的方式出行 | |
D. | 廣泛使用酒精、沼氣,既可解決能源問(wèn)題,也有利減輕溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
序號(hào) | 化學(xué)中的“不一定” | 所舉例證 |
A | 含有氧元素的化合物不一定是氧化物 | H2O |
B | 燃燒不一定是跟氧氣 | 2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C |
C | 生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
D | 化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng) | CO2+H2O=H2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
品名 | X X X |
營(yíng)養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、鈣、鎂、鉀、鈉、鋅、維生素A、維生素D、維生素E、水 |
貯存方法 | 置于陰涼干燥處、避免陽(yáng)光直接照射.允許有少量沉淀,飲用前請(qǐng)搖勻. |
生主日期:2009.1.17 保質(zhì)期:六個(gè)月 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化氮 | D. | 可吸入顆粒物 |
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