【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,乙 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .用充滿水的裝置C 收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或“b”)端.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對(duì)固液殘留物過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號(hào))裝置,玻璃棒的作用是 .
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
【答案】(1)酒精燈;燒杯;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;
(4)①D; 引流; ②氯化鈣.
【解析】(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和燒杯;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比水小,所以應(yīng)從短管進(jìn)氣,長(zhǎng)管便于排水;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石常溫反應(yīng),大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳密度比空氣大,所以從長(zhǎng)管進(jìn)氣,驗(yàn)滿燃著的木條應(yīng)放于短管處,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)①圖示過(guò)濾裝置是D,玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中起引流的作用;
②大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,所以反應(yīng)后析出固體中一定含有氯化鈣;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約
B.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),清潔能源、可再生能源具有廣闊的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用前景。
(1)化石燃料為不可再生能源,包括_____、石油和天然氣。
(2)北京市部分公交柴油車更換為CNG(壓縮天然氣)燃料車。改用CNG作為公交車燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是
A.K+、NO3-、OH- B.H+、Na+、HCO3-
C.H+、SO42-、OH- D.NH4+、NO3-、OH-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2C Si+2CO↑,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是
A. SiO2 B. C C. Si D. CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是
A.不是所有的原子中都含有中子
B.原子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.相同種類的原子可能構(gòu)成不同的分子
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