分析 (1)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(4)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析.
解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個鈉離子表示為2Na+;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氮分子表示為3N2;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素表示為$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個氖原子表示為Ne.
故答案為:(1)2Na+;
(2)3N2;
(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)Ne.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Cl | B. | CO | C. | Fe | D. | Ne |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同國家的水的組成相同 | |
B. | 電解水時與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 淡水資源豐富,不必節(jié)約用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 | |
B. | 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 | |
C. | 生活中可用煮沸的方法將硬水軟化 | |
D. | 通過過濾可以除去污水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | O2 | C. | MgO | D. | Mg(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入明礬使小顆粒凝聚從而沉降 | B. | 通過過濾裝除去可溶性雜質(zhì) | ||
C. | 通過活性炭吸附部分有害物質(zhì) | D. | 通入氯氣來殺菌消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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