下列實驗方案中，不合理的是

A. 用CO2來區(qū)分兩種無色液體水和石灰水

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題4 化學式與化合價 （第1課時） 同步練習 題型：選擇填充題

“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下面敘述其表示的意義錯誤的是( )

A. “1”表示硫元素的個數(shù) B. “2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù)

C. “3”表示分子個數(shù) D. “4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù)

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

下列具有相似化學性質(zhì)的是( )

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第三單元 課題3 元素 題型：選擇填充題

最近俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是(　　)

A. 相對原子質(zhì)量 B. 核內(nèi)中子數(shù)目

C. 核外電子數(shù)目 D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型：信息分析題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應及條件已省略)。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：

(1)物質(zhì)B、D分別為：B_______；D_______。

(2)E受熱分解的文字表達式___________。

(3)A和D反應的文字表達式____________。

(4)自然界中通過________(填變化名稱)可將D轉(zhuǎn)化為C；

(5)寫出由A→C發(fā)生分解反應的文字表達式___________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型：選擇填充題

從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

丹桂飄香

分子在不斷運動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于化學變化的是

A. 金剛石切割玻璃 B. 工業(yè)法制取氧氣 C. 酒精揮發(fā) D. 葡萄變成葡萄酒

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科目：初中化學 來源：人教版初中化學九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（第1課時） 同步練習 題型：選擇題

在野外和災區(qū)可以用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是（ ）

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級上學期第一次過程性檢測化學試卷 題型：信息分析題

工業(yè)上獲得大量氧氣的方法是_________________________，主要利用氮氣和氧氣的____________不同，屬于______________(物理變化、分解反應)。

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同步練習冊答案