下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是___________。

（1）3；（2）B;(3)8;(4)MgCl2 【解析】 試題元素的種類有原子的質(zhì)子數(shù)決定 故⑴ 圖中A、B、C、D屬于3中元素的粒子；微粒的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層有8個電子的情況故觀察可知⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B；⑶ D中x＝8，因為是稀有氣體氬不容易得到電子也不容易失去電子，在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解題；⑷ A與C形成化合物的化學式是MgCl2，依據(jù)分子對外不...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版化學九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習 題型：單選題

阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是（ ）

A. 反應吸熱，降低了可燃物的著火點

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應能夠降低溫度，可燃物不易達到著火點

A 【解析】 試題該阻燃劑防火原因反應吸熱，降低了可燃物的溫度降到物質(zhì)的著火點以下，就會熄滅，表示改變物質(zhì)的著火點。故選A．

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習題 題型：單選題

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)下列屬于葡萄糖化學性質(zhì)的是(　　)

A. 無色晶體或白色粉末 B. 葡萄糖在人體內(nèi)能被氧氣氧化為二氧化碳和水

C. 密度為1.544g/cm3，熔點為146℃ D. 易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚

B 【解析】 試題物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性等�；瘜W性質(zhì)包括可燃性、還原性、氧化性等。故屬于葡萄糖化學性質(zhì)的是B。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

通過一年的化學學習，同學們已能用所學的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：

（1）鐵路工人在鋪設鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是________ ．

（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，其原因是________ ．

鐵原子之間有間隔，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大；蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了 【解析】 （1）鐵路工人在鋪設鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，是因為鋼的主要成分是鐵，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子之間有間隔，且原子間的間隔隨溫度的改變而改變，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大。（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，是因為蔗糖分子是在不斷運動的，運動...

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：單選題

化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）

A. 干冰升華﹣﹣分子的體積變大

B. 聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動

C. 水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大

D. 氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學變化中可以再分

A 【解析】 試題酒精揮發(fā)是因為分子的間隔變大，而不是體積發(fā)生變大。故選A.

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習 題型：單選題

下列是一些微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關敘述正確的是( )

A. ②⑤為同一周期元素的原子 B. ①②的元素在周期表的同一．族

C. ①③④⑤是具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子 D. ②③屬于同種元素的同種粒子

A 【解析】 試題A、在元素周期表中，周期數(shù)等于電子層數(shù)，②⑤原子都有3個電子層，所以②⑤的元素在周期表的同一周期，正確，B、在元素周期表中，族數(shù)等于最外層電子數(shù)，但①雖然最外層電子數(shù)都為2，但屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，它和其它稀有氣體元素的原子處在同一族，錯誤，C、①只有一個電子層，且最外層電子數(shù)為2，③④⑤的最外層電子數(shù)都為8，都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但④質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，就表示離子，而不是原子，錯誤...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級滬教版化學第二章單元測試卷 題型：綜合題

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①__________，②____________，③____________。

(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是___________________，

寫出反應的文字表達式：________________。

(3)當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是___________、___________，該反應的文字表達式為________________。

(4)在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______________(填序號)裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：____________。

(5)檢查裝置B氣密性的方法是_________，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為_______。

(6)某位同學設計了如圖所示五套制取二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是________(填序號)。

(7)在實驗室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)，收集裝置是______________(填序號)。

(8)若用如圖所示裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入。

鐵架臺分液漏斗水槽防止高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣滴加過氧化氫溶液控制反應的速率過氧化氫水＋氧氣BE或CE碳酸鈣＋鹽酸―→氯化鈣＋水＋二氧化碳關閉分液漏斗活塞，將導管一端浸入水中，雙手緊貼錐形瓶外壁，導管口冒氣泡，表明裝置不漏氣可控制反應的發(fā)生與停止丁、戊AD或Fa 【解析】 ⑴①儀器為鐵架臺；②儀器為分液漏斗；③儀器為水槽； ⑵加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口塞...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級化學上冊同步練習 2.3.2.原子的結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量 題型：填空題

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

(1)x＝________。

(2)該原子的名稱是________。

(3)該原子核外有________個電子層，在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子。

2鎂原子3失去 【解析】 (1)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，12=2+8+x，x=2； (2)由某原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，為鎂原子； (3)弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)原子核外有3個電子層，最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市七校聯(lián)考2018屆九年級上學期期中化學試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學物質(zhì)，甲、乙都是化合物，丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關系。（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分反應物和生成物已略去）
 

（1）丙的物質(zhì)名稱為：_____，請寫出丙的一種化學性質(zhì)_____；

（2）請寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的文字表達式：_____，該反應的基本反應類型為：_____。

氧氣能支持燃燒過氧化氫水+氧氣分解反應 【解析】 甲、乙都是化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙都含有相同的兩種元素，由過氧化氫分解生成水和氧氣，水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化，則甲為過氧化氫溶液，乙是水，丙是氧氣；(1)丙的物質(zhì)名稱為氧氣，氧氣能支持燃燒；(2)甲轉(zhuǎn)化為乙，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應。 ...

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